2025秋季班课堂笔记 --- 9月20日（第二次课）

         

大家好！秋风起开学始，经典诵读正当时，欢迎新老同学回到加拿大经典文化教育基金会国学班的课堂，让我们共同开启一段启迪智慧的旅程。

9月20日是2025秋季国学周末班的第2次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2025年秋季班的第二节课。小元宝、西米、皓皓和Michelle四位小朋友来学堂上课了。

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《千字文》之“龙师火帝”至 “得能莫忘”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：鸟、问、坐、发；

3. 经典故事：《仓颉造字》、《凤凰》；

4. 手工：象形字-雨。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐、孙玫

国学养正班 

今天有五位小朋友按时到课，最早到的是新加入的静远小朋友，然后是汉宁、虹烨、定酉和奕涵，大家都准时到达。静远、汉宁、虹烨还帮助老师一起准备了计分板。今天的课堂小助手是定酉。本来是请虹烨当小助手的，虹烨害羞了，定酉就接棒了。今天的课堂上，孩子们的表现让我非常激动。孩子们在课堂上非常活泼，积极配合。五个小朋友今天都带好了学习用具，按时出勤，我们的约定做到了。

 一、今天的学习内容

 1．复习上一次学习的内容：《学而第一》1-9，诵读一遍。

 2．新学《学而第一》10-16，跟读一遍，诵读十遍。

 3．识字与写字：食饱居安贫富切磋慎终追远

 4．新学英文名著选之《Virtue》听一遍，跟读一遍。

  

 二、今天的课堂表现

 1．新加入的静远小朋友很好的跟上了大家的节奏。小姑娘识得拼音，所以对一些难一点的字，她可以自己通过拼音拼读出来。

 2．虹烨小朋友今天是历史性的突破，在第一次集体诵读的时候，开始和大家一起读了起来。虽然只是读了一次，但是这是一次非常有意义的变化。

 3．奕涵小朋友本来打算继续以自己的快节奏诵读，经过沟通，奕涵同意进行背诵，先是背诵了10次《学而第一》的10-16，后来又完成了1-16的全文背诵10次。奕涵还帮助老师带着定酉边读边识字。

 4．在奕涵背诵的过程中，宁宁小朋友也主动勇敢的尝试背诵一部分，然后还完成了课堂诵读的要求。宁宁今天的专注度非常好，无论是在诵读还是写字的过程中，都做到聚精会神。

 5．定酉小朋友看到奕涵和宁宁有背诵，也很积极的尝试背诵，并且也是可以背诵一部分内容的哦。但是鉴于定酉识字尚少，所以老师还是要求定酉通过指读的方式来完成诵读。定酉今天课堂上找生字找得很快。作为今天课堂老师的小助手，定酉帮助老师分发作业。

今天的识字与写字孩子们都很认真完成了，有了带笔顺的田字格，孩子们写得不错的。

    

  

最后还要特别感谢孙老师，在孙老师的帮助下，我们今天才有了写字练习卡。也要感谢鄕香老师给的小贴士，让我和孩子们相处得更好。感谢奕涵的爸爸帮助调整设备，让电脑和电视正常工作。

主教老师：梁书杰

国学中级班（线上班）

9月20日是国学线上班《道德经》（上）2025年秋季第2课。上课学生1人，张恒。课堂内容为：

1． 回顾复习上周的学习内容。诵读第3、4、5章，领一跟一共3遍。

2． 承接第1、2章对“道”及“天道”的阐述，第3章引申到“人道”及治国的理念。“不尚贤”，不为了“尚贤”而“尚贤”；与“不贵难得之货”的道理一样。“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。”是务实，不妄念。观看《道德经》动画片，了解其含义。

3． “道冲，而用之或不盈。”道，虚而不满，隐而不显。联想到《论语》中的宥坐，“满则覆，中则正，虚则欹”。

4． 刍狗，草扎成的狗形祭品。“天地不仁，以万物为刍狗”，天地对万物一视同仁，不会对某物特别的仁或不仁；圣人对人，同理。天地之间有如风箱，空虚而不枯竭，越鼓动风就越大，生生不息。介绍古代的风箱，小小的器具，伟大的发明，极大地推动了炼铁技术。提问同学，老子讲的“不仁”与孔子讲的“仁”有何不同。

 

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2025国学秋养志班的第2堂课。很高兴今天有五位同学参加了开学第一课，他们是赵治荣、徐雨彤、陈海伦、徐钢和刘骐铭。雨彤来得最早，赞一个！

第一节课是经典诵读课，我们首先复习了上节课内容，齐读两遍。然后开始学习本周新进度：《逍遥游第一》①-2：“小知不及大知”到“圣人无名。” 老师领读一遍，之后大家齐读两遍。然后老师进行简单讲解。 

本段中有一个著名的斥鴳笑鹏的故事。水泽边的小麻雀看到大鹏鸟振翅扶摇而上九万里，然后飞向南方，准备前往南海，讥笑道：“它还想飞到哪里去呢？我一跳跃就飞起来，不到几丈就落下，在蓬篙之间回旋飞翔。这也飞得很痛快啊，这已经算飞到头了。可它还要飞到哪里去呢？”庄子说“此小大之辩也”，这就是格局小与格局大之间的分别。

课上我们讲了一个与此类似的历史故事。秦朝末年，陈胜和同伴一起给富人家耕田种地，饱受剥削欺压，都快活不下去了。他觉得这样很不公平，再也不能这样活下去，要想一想出路。他想投奔起义军，想要发达富贵。结果，却被同样受苦的朋友们讥笑：“你现在只是受雇给人家种地，怎么可能翻身发迹富贵呢？要富贵也只能在梦中吧！”陈胜长叹一口气：燕雀安知鸿鹄之志。后来，陈胜与吴广发出“王侯将相宁有种乎”的宣言，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。

课上讨论：如果你是小鸟，会去嘲笑大鹏鸟吗？治荣一开始开玩笑说会啊。然后我说：你妈妈就是大鹏鸟一样有远大志向的人，你会嘲笑她吗？治荣立刻严肃起来，认真地说肯定不会。

然后大家一起观看了关于庄子思想的视频：《庄子》选读之志向篇，里面谈到鲲与鹏、小鸟与大鸟等，与《逍遥游》相关。还有庄周梦蝶的故事，我们在下一篇《齐物论》会读到。

这周《英文名著选》的进度是第12篇：《Virtue》。这首诗是赫伯特最著名、最受喜爱的作品之一，语言朴素而意蕴深远。这首诗的核心主题是尘世之美（白日、玫瑰和春天）的短暂与灵魂之美（即美德）的永恒之间的对比。赫伯特通过描绘自然界中美好却易逝的事物，最终引出唯有拥有美德的灵魂才能超越死亡、获得永生的基督教信念。

海伦依旧毛遂自荐主动请缨领读一遍，然后大家跟着音频诵读两遍。因为这篇有古词古音，比如thy、thou、ye等，希望大家回家后能每天跟着音频听读五遍，直至发音准确、熟读成诵。

第二节课是情商美德课。

首先和同学们学习了一首歌《蓝星泪》。 2024年11月 真如老师不忍地球环境遭到破坏，连带让其中大大小小的生命也受到伤害，因此创作〈蓝星泪〉与同名赞颂，希望借此唤醒我们心中的良善，一起守护地球与所有有情。

白雪的面纱　罩住你神秘的容颜

宝蓝的湖水　挂在你纯洁的颈前

蜿蜒的江流　是你旖旎的飘带

葱郁的林野　是你璀璨的锦缎

百丈悬瀑　犹如银发丝

千里碧空　好似蓝披风

万点繁星　宛如缀彩晶

一代佳人　静立于世中

一代佳人　静立于世中

虎熊啸　鹰鹫遨　麋鹿游　骏马奔

蛟龙腾　巨鲸翻　鲑鱼跃

柳絮飘　樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

玉兰芳　红莲绽　苍松劲

虎熊啸　鹰鹫遨　麋鹿游　骏马奔

蛟龙腾　巨鲸翻　鲑鱼跃

柳絮飘　樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

玉兰芳　红莲绽　苍松劲

天也老　地也荒

一代佳人　如何亦落泪

江容改　山貌变

一代佳人　如何今憔悴

策马扬鞭　追回白雪纱

高举旌旗　守下蓝湖水

策马扬鞭　追回蜿蜒流

高举旌旗　守下葱林野

振臂共呼　留住佳人的容颜

振臂共呼　留住佳人的容颜

振臂共呼　留住佳人的容颜

振臂共呼　留住佳人的容颜

虎熊啸　鹰鹫遨　麋鹿游　骏马奔

蛟龙腾　巨鲸翻　鲑鱼跃

柳絮飘　樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

玉兰芳　红莲绽　苍松劲

樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

樱瓣落　冰挂垂　雪花飞

然后与同学们讨论他们在暑假期间看到什么样的地球环境的改变？讨论到比如暴雨、飓风的增多，现在夏天洪水都侵入到家里，还有塑料制品让动物误食而受伤或者死亡，另外有些人会乱丢垃圾......

之后和同学们讨论了为何要来读经班，学习好的理念和对他们的好处。

值日生 天玖

 

主教老师：孙玫、肖琳

 

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025秋季班已开班，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2025秋季班课堂笔记 --- 9月13日（第一次课）

        

        

大家好！秋风起开学始，经典诵读正当时，欢迎新老同学回到加拿大经典文化教育基金会国学班的课堂，让我们共同开启一段启迪智慧的旅程。

9月13日是2025秋季国学周末班的第1次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容及开学典礼的精彩瞬间吧！📖👉

开学典礼回顾：

国学启蒙班

今天是2025年秋季班的第一节课。小元宝、思艾、嘉玥、西米、润润、皓皓和Michelle七位小朋友来学堂上课了。欢迎新同学小元宝和Michelle！我们先参加了全学堂的开学典礼，孙玫老师做了本学期的介绍。接下来我们开始本班的课程。

本节课的教学内容包括：

1. 《千字文》的由来；

2. 经典诵读：《千字文》之“天地玄黄”至 “鳞潜羽翔”，领一跟二读了五遍；

3. 识字：天、生、光。

感谢家长们坚持带孩子学习！期待新学期继续学习成长！

教师：程俐

国学养正班 

今天是新学期开学的第一天，也是本学期的第一次课。国学养正班的小朋友们有了新的教室和新的老师。奕涵、汉宁、定酉、虹烨四位小朋友按时到课，Ella请假。

这个学期，我们的学习内容由《论语》和《英文名著选》两项内容组成。本次课堂新进度是：《学而第一》（1~9，约240字）和《英文名著选》 Tomorrow, and Tomorrow, and Tomorrow。

第一节课统一安排了开学典礼。孙玫老师给大家介绍了新学期学堂的各项安排，并分享了汉宁和雨彤的暑假见闻。

第二节课，梁老师和小朋友们互相认识后，梁老师和小朋友们一起诵读《学而第一》（1~9）。奕涵对《论语》的内容已是轻车熟路，在课堂上主动要求增加自己的诵读次数，在大家共读10次的基础上，奕涵额外多诵读了20次。汉宁诵读了13次，定酉诵读了12次。虹烨用听和看的方式，单独跟着老师一起完成了1次通读。

《英文名著选》 Tomorrow, and Tomorrow, and Tomorrow的诵读过程中，奕涵、汉宁、定酉非常积极，争先恐后的与老师一起完成诵读后，主动要求增加诵读的次数，诵读相当流畅。奕涵诵读了20次、汉宁诵读了13次、定酉诵读了16次。虹烨小朋友非常安静，看着大家诵读。

作为对孩子们积极性的肯定，根据诵读的情况，每个小朋友都获得了对应次数的小盲袋抽奖奖励。

课堂总结，本周国学养正班《学而第一》（1~9）完成新进度共读10次，自读1~20回。《英文名著选》 Tomorrow, and Tomorrow, and Tomorrow完成新进度共读1次，自读1~20回。课堂合作方面，孩子们很兴奋，下次课前需要做好课堂合作约定。

主教老师：梁书杰

国学中级班（线上班）

9月13日是国学线上班《道德经》（上）2025年秋季第1课。上课学生2人，辰烨和张恒。课堂内容为：

1． 诵读第1、2章，领一跟一共3遍。

2． 简要介绍老子及所著《道德经》，观看视频《典籍里的中国》-老子。

3． 第一章中，“道可道，非常道；名可名，非常名。”道出了老子一生的目标：追行大道。小到棋艺茶道，大到天地法则，都讲究一个“道”字；大道玄妙深奥，又无处不在。就像水，随处可见；但其中所含的深刻道理终为老子所悟到。提问同学“你认为这世界是从哪里来的？”

4． 第二章揭示了有无相生、难易相成的道理，两两相伴，互相成就，本为一体；只是人为的加以区分，互为参照。因此，圣人“处无为之事，行不言之教。”顺应天地法则，功成而弗居。提问同学“从下面圆的不同，你看到了什么？”

 

 

主教老师：春明 

国学养志班

2025年9月13日  

今天是2025国学秋养志班的第1堂课。很高兴今天有四位同学参加了开学第一课，他们是赵治荣、徐雨彤、陈海伦和徐钢。欢迎小海伦加入哥哥姐姐们的学习队伍！

首先是学堂秋季班的开学典礼环节。大家了解了新学期的老师、义工以及学堂的新布局新规则。雨彤还为大家介绍了丰富多彩的暑期回国见闻。

《庄子选》本周新进度是《逍遥游第一》①-1：“北冥有鱼”到“之二虫又何知！”，先老师领读，然后学生们轮流领读。然后进行简单讲解。 

庄子擅长说寓言，启发我们的想象力，也展示了他卓越不凡的见解。以“不知其几千里也”来形容鲲与鹏，就是要破除我们的一般见闻。鲲“化而为鸟”，表示万物有可能相互转化，他们的根源皆是“道”。大鹏起飞，水击三千里、扶摇而上九万里，皆非实指，而是要让人想象其大，以突破日常生活的琐碎格局。庄子还跳出寻常视角，类似今天的太空人，从天空往下看大地。心灵随着大鹏高飞而提升，体悟也将异于平地所知。大鹏飞到高空，才可以乘着风力，背靠青天，完全没有任何阻碍，才可以开始向南飞。蝉与小鸟的讥笑，大鹏可能根本听不到，即使听到了也不会在乎。

傅佩荣先生总结：庄子描写大鹏寓言，意在肯定：人可以凭借修行而成其大。由此上承老子所说的“道大、天大、地大，人亦大。”人若成其大，则有望成为至人、神人、圣人，抵达无待之境而逍遥自在，也化解了世俗所在意的有用无用之争。和儒家认为小人通过修身养性能成长为君子一样，道家认为修炼身心会提升精神，人的生命都有提升转化的可能性。道家和儒家都充满了对人的生命的肯定与尊重。

《英文名著选》新进度是第10篇：《Tomorrow, and Tomorrow, and Tomorrow》。这是莎士比亚的悲剧《麦克白》中一段非常著名的独白的开头。它并非一首独立的诗，而是剧本中一段充满绝望和虚无主义的深刻台词。这确实是文学史上最震撼人心的片段之一。

海伦毛遂自荐主动请缨领读，读得非常好。然后大家跟着音频诵读。最后下课前，请每位同学诵读一遍。

今天有开学典礼，且多了英文环节，因此情商美德课没来得及安排。下周恢复。

感谢家长和孩子们百忙之中还愿意来到学堂，学习东西方的经典智慧！希望这些美好的种子能在孩子们心中生根发芽、茁壮成长！

值日生：治荣

主教老师：孙玫

感谢两位高中义工积极主动帮忙做各项工作。

 

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025秋季班已开班，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2025春季班课堂笔记 --- 6月14日（第十九次课）

               

大家好！四时更替，季节轮回，新年伊始，加拿大经典文化教育基金会的春季国学班也如期开班啦！

6月14日是2025春季国学周末班的第19次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2025年春季班的第十九节课。宸宸、润润、思艾、嘉玥、Rylee、威盛、西米和皓皓八位小朋友来学堂上课了。

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《座右铭》，领一跟二读了五遍；

2. 识字：行、道、实；

3. 古诗《晓出净慈寺送林子方》；

4. 手工：父亲节礼物。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐  粱书杰

国学养正班 

今天是国学养正班的第十九堂课， 六位小朋友出席本日课程，他们是奕涵、定酉、虹烨、威迪、海伦和恩妮。汉宁请假，祖蓉缺席。

本周课堂进度是：复习《微子第十八》、《子张第十九》、《尧曰第二十》。

第一节课

今天进度是复习《微子第十八》、《子张第十九》、《尧曰第二十》，大家一同齐读1回；第2回师生轮读，每人读一个圈圈；接着复习《尧曰第二十》，分个人组与团体组，个人组自己读，定酉、虹烨、威迪和老师是团体组，同一个速度读至钟响。钟响，团体组读3回，个人组读6回，加分后下课。

第二节课

演练结业表演《尧曰第二十》，排队上台读诵（或背诵），海伦喊口令。叮咛表演前后需留意的礼仪，并提醒回家功课，每天复习《尧曰第二十》3~5回。宾果游戏复习生字，配合随机选字，举手造词或念出论语出处加分。最后是海伦胜出，恩妮第二。钟响人人有领奖，行四拜礼完成本周课程。

总结，复习《微子第十八》、《子张第十九》、《尧曰第二十》2回 ，另外加强《尧曰第二十》4~7回。宾果游戏复习生字。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

6月14日是国学线上班《论语》精读2025年秋第18课。上课学生3人，清宇、张恒和辰烨。课堂内容为：

1． 诵读《微子第十八》的节选章节，领一跟一共3遍。

2． 本篇主要涉及隐士及与孔子和其弟子的言行交互。微子、箕子和比干在商纣王时期舍身成仁，三人结局虽不同，孔子称他们为“三仁”。

3． 柳下惠除了广为人知的“坐怀不乱”的品德，另有其他几项为后人称颂，包括“三黜不去”，表述了其以“直道事人”而不是“枉道事人”的坚持。

4． 接下来的几章讲述了楚狂、長沮、桀溺以及荷蓧丈人等与孔子及其弟子在不同场景下的对话，从不同角度表述了孔子与隐士的同与不同之处，特别是在避世与避人上的不同观点；而从文化传承角度来说二者均有各自的贡献。观看相应的《孔子》动画片第88集，并与同学们探讨。

5． 本章又对于周公在选人用人有进一步的表述：不避贤，尽其才，不求全责备等

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2025国学春季班养志班的第19堂课。刘骐铭、萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃、赵治荣、徐钢和徐雨彤参加了学习。

第一节课是经典诵读课。 

首先复习结业典礼需要读诵的第78-81章，读诵了三遍。同时观看了骐铭制作的中英对照的PPT，骐铭引用的是林语堂先生的《老子》英文翻译，相信能帮助大家更深理解原文。

接着观看了《老子道德经》的动画片片断，了解了《老子》的背景与内容，老子出生于公元前五百年左右，世界上杰出学者和思想家辈出的轴心时代。老子曾担任周朝守藏室之史，以博学而闻名，孔子曾入周向他问礼。春秋末年，天下大乱，老子欲弃官归隐，遂骑青牛西行。到函谷关时，受关令尹喜之请著《道德经》。

道是老子哲学上的一个中心观念，老子所说的道是一切事物存在的根源，是自然界中最初的发动者，具有无限的潜在力和创造力，天地间万物蓬勃的生机都是道的潜藏力之不同创发的一种表现。

之后我们读了《德经》的一些章节。《老子》的思想深刻地影响中国文化，学贯中心的学者文学家林语堂先生对中西国民提出过独特的见解，他曾说“中国的文化是静的文化。西洋的文化是动的文化。中国主阴，外国主阳，中国主静，西洋主动。中国人的美德是静的美德，主宽主柔，主知足常乐，主和平敦厚；西洋之美德是动的美德，主争主读，主希望乐观，主进取不懈。中国人主让，外国人主攘。外国人主观前，中国人主顾后。我们作为生活在海外的中国人可以在生活中不断地观察体会中西文化，也可以不断领会《老子》所描述的道的内涵。

第二节课是情商美德课。

今天是本学期最后一次情商美德课，首先请同学们观看了一个视频“品尝幸福”，并找出其中都有什么样的美德，大家从视频中找到学习过的爱心、感恩、守信、服务、团结、决心、热情、勤奋、尊重、和平、耐心、承诺、诚实、帮助等美德。和大家说在暑假里面也可以这样去观察遇到的事情和人。

然后做了品尝西梅干的正念饮食，希望同学们在暑假之中也可以去练习。

之后每个同学讲了一下自己选择的美德定义和为什么自己拥有这个美德，为下周结业典礼做准备。

徐钢：真诚 Truthfulness

雨彤：爱心 Compassion

冠荃 : 整体性 Unity

圣詠：信任 trust

明明:  毅力 determination

逸飞：自律 self-discipline

最后，请同学们为父母老师或者同学写了美德卡。

值日生 徐钢

主教老师：肖琳 文凌

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025春季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2025春季班课堂笔记 --- 6月7日（第十八次课）

              

大家好！四时更替，季节轮回，新年伊始，加拿大经典文化教育基金会的春季国学班也如期开班啦！

6月7日是2025春季国学周末班的第18次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2025年春季班的第十八节课。宸宸、润润、思艾、嘉玥、威盛、西米和皓皓七位小朋友来学堂上课了。

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《声律启蒙上卷·二冬·之二》，“明对暗，淡对浓”至“三姑石大、响传风雨若金镛”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：草、从、马；

3. 唐诗《忆江南》；

4. 手工：象形字 - 马。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐  文凌

国学养正班 

今天是国学养正班的第十八堂课，四位小朋友出席本日课程，他们是奕涵、威迪、海伦和恩妮。汉宁、定酉、虹烨请假，祖蓉缺席。

本周课堂进度是：复习《季氏第十六》《阳货第十七》

第一节课

检查功课同时复习上周进度《尧曰第二十》全，征求个别背诵或读诵加分，奕涵、海伦和恩妮完成个别读诵。四拜礼后，威迪加入课堂，开始今天进度复习，《季氏第十六》《阳货第十七》大家一同齐读1回；第2回师生轮读每人读一个圈圈，钟响下课，累计复习3回。

第二节课

继续轮读上一节未完成部分，然后再复习第3回。海伦、恩妮 和奕涵按自己的速度自读，威迪和老师们（含梁老师）一组齐读。奕涵自读速度超快完成，老师鼓励他喝水后再读一次，追上威迪这组。叮咛回家功课每天复习《季氏第十六》《阳货第十七》1~3回。宾果游戏复习生字，配合随机选字，举手造词或念出论语出处加分。最后是奕涵胜出。钟响人人有领奖，行四拜礼完成本周课程。

总结，复习《季氏第十六》《阳货第十七》，累计复习3回 ，奕涵4回。宾果游戏复习生字。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

停课一次

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2025国学春季班养志班的第18堂课。刘骐铭、萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃、徐钢和徐雨彤参加了学习。赵治荣请假。

第一节课是经典诵读课。 

上节课孙玫老师带大家完成了《老子》81章的学习，今天我们进入复习的环节，我们首先复习了上周的进度：第78-81章，读诵了三遍。我们在2周后的结业典礼上将读诵这四章，希望到时可以读诵得非常流畅。

接着我们观看了《老子道德经》的动画片片断，了解更多《老子》的内涵。老子主张：人要表现柔弱，不要刚强（柔弱能谦厚不争）；人要表现愚鲁，不要聪明（愚鲁能弃华取实）；人要无为、无我、无欲、居下、清虚、一切依循自然。

老子的思想恢宏有容，可大可久；能处顺境，也能处逆境；虽遇挫折打击，也能承受，还能迂曲转进。

同学们从视频中牙齿与舌头，大树与小草，大富翁与装阔者，高手与俗手，风和水的力量这些例子中去体会《老子》的思想。

之后我们采用了齐读与分组读的方式读诵了1-37章，复习了《道经》的内容，同学们都读得很认真整齐，体现出对经典的尊重与亲近。

本节课最后我们探讨了《老子》里蕴含了什么美德，比如：谦虚、坚持、检朴、慈爱…希望我们可以更多地思维体会，同时在生活中更多地实践出来。

第二节课是情商美德课。

首先给孩子们一张看见美好，记录美好的卡片，告诉他们每个人的一个美德：

徐钢：在课上总是很多分享，看到他真诚的美德。

治荣：总是有很多善行，看到他善良的美德。

雨彤：倾听陪伴痛苦的朋友，看到她温柔和关爱的美德。

冠荃 ：不争不抢排队等候给他的礼物，看到他耐心的美德。

圣詠：非常专注的阅读，看到他好学的美德

明明：从4岁开始读经到现在，看到他坚持的美德。

之后和同学们复习了这一学期上的课程内容、美德、智慧小语和大家分享的善行美德实践，有些同学们都不记得了，但是大家都对于之前自己做的这些善行美德实践非常的开心。

最后大家选择了一个描述自己的美德下周可以来复习：

徐钢：真诚 Truthfulness

雨彤：爱心 Compassion

冠荃 : 整体性 Unity

圣詠：信任 Trust

明明:  毅力 Perseverance

逸飞：服务 Service

值日生 逸飞

主教老师：肖琳 文凌

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025春季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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