大家好!
本文记录的是我们基金会2022秋季国学周末班各个课堂的第9次课,请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧!📖👉
国学启蒙班
2022年11月19日 启蒙班课堂记录
今天是基金会国学班2022年秋季班的第九节课。启蒙班的四位同学来上课了,他们是Jayden、Grimm、Irene和振浩。
今天的教学内容包括:
1. 诵读《古今背书方法》之一、专心读书,领一跟一读了一遍;
2. 复习《弟子规》第20章至22章,“见未真,勿轻言”至“不如人,勿生戚”;
3. 诵读新内容 《弟子规》第23到27章,“闻过怒,闻誉乐”至“人不安,勿话扰”,领一跟二读了五遍;
4. 看ppt图片,判别行为的好坏;
5. 学习新字“闻”、 “天”、 “高”、 “大”及“安”;
6. 学习和朗读唐诗《暮江吟》;
7. 手工制作,高塔。
小朋友跟着家长们一起认真地跟读,有的孩子可以读出声音来。每个孩子都有进步。小朋友对图片配对和生字配对的游戏很感兴趣。
最后我们做了与象形字“高”相对应的高塔手工。孩子们的作品生动、活泼并非常有创意。悦悦姐姐的示范图也极具艺术感。
感谢Helenna老师的帮助。感谢家长和孩子们的坚持!
主教老师:程俐
助教:Helenna
爱心姐姐:悦悦
国学初级班
2022年11月19日 初级班课堂记录
今天是国学初级班的第九堂课,两位小朋友参加了今天的课程。
他们分别是汉宁和雨恩。定酉请病假。
本周课堂进度是:诵读《老子》第二十七至二十九章。
第一节课
课堂一开始即复习第一章至第二十六章,一起诵读。老师检查作业纪录。
本节课领一读一,诵读《老子》第二十七至二十九章,共十回。
第二节课
课间休息后,两位新同学(姐妹)来试听。继续读了五回。汉宁和雨恩从头一起背诵一至第二十六章。本周写字:日月山川天星。
总结,本周国学初级班诵读《老子》第二十七至二十九章。复习第一章至第二十六章共两回,一次看书读,一次背诵。描写国字:日月山川天星。
主教老师:乡香
国学中级班
今天是国学中级班的第九堂课,四位同学参加了今天的课程。
他们是海伦、奕涵、逸飞和宇泓。
本周课堂进度是:诵读《论语》《里仁第四》一到十。
一开始一样先滚读《学而第一》到《八佾第三》。接着读新进度。
中间新同学进来试听时,有请两位学长姐:海伦和奕涵,来带读。
第一节课总共读了九遍。
第二节课,继续完成剩下的十一遍,六次齐读,五次个别读。检测完后让同学们背诵他们的个别进度。每个人的进度都会记录在白板上(自上周起的)。
总结:本周国学中级班诵读《论语》《里仁第四》一到十,二十遍。另背诵个人进度。
主教老师:芮榆
国学中级班(线上班)
11月19日是2022年秋季班《论语》(上)线上班第9课。上课学生6人,梁辰烨、黄清宇、潘悦如、潘悦心、王鸿汉、黄悦庭。张恒请假。
课堂内容为:
1.复习上周部分内容:松/柏/栗的共性,成事/遂事/既往之事,木铎及“天将以夫子为木铎”,韶乐和武乐及孔子心中的尽善尽美的音乐,海阔天高与“居上不宽”,复习《赋得古草原送别》。
2.新内容《里仁第四》1-10,老师和同学分别领读,领一跟一6次,共7遍。
3.学习新字词。“仁”的字源,果之仁与人之仁,里仁为美。
4.经典中有“富贵贫贱”的字句,观看《孔子》动画片《绝粮》,了解孔子身处颠沛流离的状态下的应对与坚持。
5.朝夕昼夜与四时,“朝闻夕死”的含义。
7.学生分享的作业。
8.“学而时习之,不亦说乎!”
主教老师:春明
国学高级班
国学高级班11月19日课堂笔记
本周有8位同学上课:姜嘉怡、姜嘉悦、吕星佳、刘骐铭、张景彭、邱圣詠、邱冠荃、Kaiden。
本周值日生:邱圣詠
第一节课:
由Angela老师主导。大家先进行了善行分享。刘骐铭帮忙做饭;景彭帮忙洗碗;圣詠帮同学复习功课;嘉怡帮忙倒垃圾、收拾桌子;嘉悦帮忙收垃圾、盛饭;星佳洗碗和盛饭。
吕星佳能背诵: “故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
Angela老师带领同学们温习了上周所学内容,分别以共读、分组读、互相纠错的形式诵读。尤其在互相纠错的环节同学们都非常认真,女生组无一读错。
第二节课:由周丽老师主导并讲解。学习的新内容是《尽心章句上》5-30~35章(254字)。
课上重点讲解,5-32,“君子有三乐”。君子有三种乐趣,但是统治天下并不在其中:
❖ 第一种快乐:父母都建在,兄弟无灾祸;
❖ 第二种快乐:抬头无愧于天,低头无愧于人;
❖ 第三种快乐:得到天下优秀的人才并教育他们。
同学们讨论分享自己的快乐。由“得到天下优秀的人才并教育他们”这种快乐,想到孔子弟子3000,优秀的72人,同学们回忆并列举出“孔门十贤”——德行、言语、政事及文学四科的代表弟子十人。
5-34,“有为者辟若掘井”,孟子说:“做一件事情就好像挖井,(有可能)挖到九仞了, 还不见泉水,仍然是一口废井。” 说明人做事要做到成功为止。若是半途而废、自弃前功,并不是力量不够,而是意志不坚。
5-35,“君子教育人的方法有五种”, 君子施教的方法不一,高下远近,各因其才性而诱导之。孔子作为一位教育家,教学特色之一,就是对待不同的学生,因材施教。学习成语“因材施教”。
老师讲解原文大意、领读,同学们跟读、齐读。
谢谢陈慧老师和周丽老师提供的备用课件!
代课老师:朱玲梅 周丽
家长成长班
家长们一起观看《孔子传》,学习兰若学堂《论语》。
子曰:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”