秋季班课堂笔记--第12周

及谦国学启蒙班

今天早上，启蒙班总共有7位同学坚持上课了，他们是凯淇、汉宁、Grace、泽楷、Jayden、蓝兮和圣权。我们首先把《古今背书方法》的二、读书方法，领一跟二读了一遍。然后把《弟子规》的最后两章，“宽为限，紧用功”至“圣与贤，可驯致”， 领一跟二读了四遍。课间休息后，我们继续进行看图片，判别行为对错的互动环节。本周的主题包括“晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。”“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”以及“置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。”孩子们能够非常准确地辨别图中行为的好坏。接下来我们学习了生字“听、看、来、去、书”。最后我们欣赏了唐诗《江雪》。坚持了一个学期，我们把整部《弟子规》读完了。每个孩子都有进步。孩子们为自己取得的成绩感到骄傲和自豪，并期待下学期新的学习内容。下周六将是学堂的结业典礼，欢迎孩子们和家人一起参加！
教师：程俐
爱心妈妈：孙玫

及谦国学初级班

今天是我们国学初级班秋季的第12次课了，有3位小朋友参加了线上zoom网课。他们分别是陈海伦、易辰烨和刘子墨同学。

今天我们的课堂进度是复习大学的第1-11章。老师播放了中国古典轻音乐等着小朋友的到来。陈海伦和易辰烨小朋友依然在上课时间准时上线了，刘子墨随后到来。我们今天的课程以复习为主，为了检测小朋友阅读的熟练程度和提高他们上课的积极性，今天诵读以小朋友领读为主。海伦读字声音清晰，音准，对文章非常熟练，特别值得表扬。但读速有些过快，老师知道你是因为熟练。辰烨诵读声音非常响亮，不熟悉的字勇于按拼音尝试朗读，缺点是音准和熟练程度，希望在家能多诵读。子墨没有在诵读时赶来课堂，但根据平时上课表现，跟读声音响亮，态度积极，希望你越来越熟悉国学经典。

课间休息，我们播放了 “我是礼貌好宝宝”的幼儿视频，孩子们学到了很多礼貌用语。

下半节课我们主要复习大学1-11章中之前所学汉字。我们通过识字，组词，在文章中找寻并诵读的形式开展。小朋友们非常积极，一半以上的字都是靠他们自己认出的，而且根据字，自己来组词。我们今天的课在欢声笑语中结束，彼此互动，给孩子最大的自主学习空间，引导他们主动积极的去认字。

主教老师：吴蔚
助教老师：菊英

及谦国学中级班

今天六位同学上課：姜嘉怡、姜嘉悦、吕星佳、刘骐铭、李宇涵、海吉雅。

上课前同学们一起朗读<宪问第十四>14: “子问公叔文子于公明贾曰，”～ 20: “奚其丧？”。接着大家齐读<学而第一>两遍。老师鼓励同学们积极参与每日15分钟的课后诵读，养成诵读经典的好习惯。

今天的进度是<宪问第十四>37： 子曰：“末我知也夫”～ 42: “末之难矣！”。老师领读、同学们齐读。老师解释每一段经典句子的意思，和相关的背景故事。在“德育故事”环节，老师讲了“负荆请罪”的故事，描述了蔺相如忍让，以及廉颇将军知错能改美德。

在开心识字部分，本单元Angela老师引导同学们学习有关于时间的内容，如“时钟、小时、分钟、秒”等，给同学们猜谜语、并且播放了一个关于时间的视频。本周回家的作业是使用 “时间”造句。

主教老师：陈慧
助教老师：Angela

及谦国学高级班

Zoom网络上课， 上课学生6人，杨悦悦、王奕文、陈瑞元、黄悦庭、Alice和江逸扬。

今天是秋季班第12次上课。
本周完成：《诗经•秦风•无衣》 领一跟二，诵读8遍，共16遍。讲述《无衣》内涵及重要字句。《诗经•秦风•无衣》是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌，表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神，其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映。全诗共三章，采用了重章叠唱的形式，叙说着将士们在大敌当前、兵临城下之际，他们以大局为重，与周王室保持一致，一听“王于兴师”，磨刀擦枪、舞戈挥戟，奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。结合当前席卷全球的疫情，让同学们理解，同一个地球，同一个家园，所有人共同抗疫，团结互助。“山川异域，风月同天”， “岂曰无衣，与子同裳”。

德育故事：听音频，讲述《负荆请罪》的故事。同学们都同意，犯了错误要改正，“过而能改，善莫大焉”。

识字：复习本学期所学内容。
古诗：学习古诗《梅花》。

主教老师：周丽 

助教老师：陈梅

及谦国学通讲班

时间：2020年12月7日，晚7：30-9：00
出勤学生： 邓凯文 陈可冉 陈秋澄 文铸捷
出勤老师及爱心妈妈：若冲老师 秋澄妈妈 可冉 妈妈
共7人

今天是《论语研修课》。首先班长带领大家课前行礼。

接着若冲老师带领同学们温习前一堂论课的内容，然后继续学习钱穆先生《论语新解》的前言。在前言中，钱先生继续辨析了孔颜之乐与孟子之学的流变，儒学发展到宋代后，宋学内部的两大流派的差异，进一步强调孔子之所谓为学之乐的乐，以此为精神提升至通达之境。若冲老师鼓励同学们用成长的思维对待成就的思维，用园丁的眼光替代木匠的看法。

最后秋澄班长代领大家向孔子像行礼，结束课程。

主教老师：若冲
爱心妈妈：康妮

北辰国学初级班

第十二次上课有梁辰烨、李嘉翼两位同学参加。

我们继续诵读《老子》第31后半部分~33章，同学们跟读了6遍。第31章老子继续阐述他的战争观; 第31章描述的是”道”虽然朴实、隐微，但至高无上，妙用无穷；第33章讲述的是对人、对己、对身边事物的为人处事之道。我们学习了自、知2个字和自知之明、自强不息、知足常乐3个成语。

第33章篇幅虽然不长，但很有教益！善于认识别人是有智慧，能够认识自己才称高明。战胜别人叫有力量，战胜自己才是坚强。知道满足就是富有，顽强坚持才算是有志。老师通过3个成语讲解了文中的含义，老师还播放了短片《永不放弃》，孩子们被影片中橄榄球队长顽强坚持、超越自我的精神深深震撼，它也将鼓舞孩子们在今后的学习生活中更加勇敢地面对困难挑战！之后，我们欣赏了歌曲《知足》，学习了”知足的人最快乐，不让欲望变负荷”。

辰烨和嘉翼一直坚持上课和晚上共读，Taurin在北京也坚持和我们一同共读。真棒！

主教老师: 文凌
助教老师: Julia

秋季班课堂笔记--第11周

及谦国学启蒙班

今天早上，启蒙班总共有7位同学坚持上课了，他们是凯淇、汉宁、定酉、Grace、泽楷、Jayden和蓝兮。我们首先把《古今背书方法》的二、读书方法，领一跟二读了一遍。然后把《弟子规》的第31到33章，“同是人，类不齐”至“此未终，彼勿起”， 领一跟二读了四遍。孩子们跟读的声音越来越响亮。课间休息后，我们继续进行看图片，判别行为对错的互动环节。本周的主题包括“晨则省”，“居有常”，“物虽小，勿私藏”和“兄道友，弟道恭”。孩子们踊跃回答。接下来我们学习了生字“几、子、立、走”，并复习了“坐”字。当请大家用“子”字来组词，孩子们给出了很多答案。最后我们欣赏了唐诗《望天门山》，领略诗中所描绘的大自然的神奇壮丽，以及诗人乐观豪迈的心情。再有一节课我们就把《弟子规》读完了。谢谢大家的努力和坚持！

教师：程俐
爱心妈妈：孙玫

及谦国学初级班

今天是我们国学初级班秋季的第11次课了，有4位小朋友参加了线上zoom网课。他们分别是陈海伦、易辰烨和刘子墨、Kaida同学。

今天我们的课堂进度是诵读大学的第11章。陈海伦和易辰烨小朋友在上课时间准时上线了，Kaida和刘子墨陆续到来。我们首先读了“古今背书方法”的二：读书方法共2遍。接下来我们开始进入今天的大学第11章的诵读部分“生财有大道至以义为利也”，由老师领读1遍，小朋友诵读2遍，整堂课下来共诵读了19遍。小朋友越读越熟练，声音清澈明亮。

课间休息，我们播放了唐诗“游子吟”的幼儿视频，《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言诗。 这是一首母爱的颂歌。 全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。老师希望小朋友懂得感恩父母对我们的付出。

接着我们学习了少儿礼仪教养之生日会的礼仪，我们学习了如何写请柬，如何邀请朋友，学会了如何挑选礼物，招待客人等。礼仪礼貌贯穿于我们生活的点点滴滴，希望每个小朋友都是个有礼有仁的君子。小朋友开心的和老师和同学一起分享自己生日会的有趣故事。

最后我们学习5个汉字。下节课再见了。

主教老师：吴蔚

助教老师：菊英

及谦国学中级班 

今天七位同学上課：姜嘉怡、姜嘉悦、吕星佳、刘骐铭、李宇涵、海吉雅、Wilson。

上课前嘉怡、嘉怡、星佳一起背诵<宪问第十四>14: “子问公叔文子于公明贾曰，”～ 20: “奚其丧？” （292字）。老师展示这两周同学们的家庭作业，表扬同学们勤于思考并且认真完成课后作业。

“今天的进度是<宪问第十四>子曰：其言之不怍，”～ 36: “以直报怨，以德报德。” 。老师领读、同学们齐读。老师解释每一段经典句子的意思和背景故事。在“德育故事”环节，老师讲了“杨震拒金”的故事，引导同学们思考，在没有人看见的情况下，是否也要保持良好的行为。

在开心识字环节，Angela老师引导同学们灵活地使用“懂、回答、问题、问”等字词。回家的作业是使用“懂”字造句。

主教老师：陈慧
助教老师：Angela

及谦国学高级班

Zoom网络上课， 上课学生6人，王奕文、江逸扬、陈瑞元、Alice、杨悦悦和黄悦庭。

今天是秋季班第11次上课。 介绍《诗经》，《诗经》被称为中国诗的开端，是中国历史上最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌305首，作为文学高峰，影响深远；《诗经》是最早描述自然与人的作品，亲切自然，端庄古朴；字里行间，流露出中华文学的价值本色，古香犹在；用唯美的诗句，展现自然之美，人性光辉，美且无邪。所以孔子言:"诗三百，一言以蔽之，思无邪。“ "不学诗，无以言"。

本周完成：《诗经》 “木瓜” 领一跟二，诵读8遍，共16遍。讲述《木瓜》内涵及重要字句。《木瓜》是《诗经》中的名篇，传诵很广。文字言简意丰，读起来朗朗上口，让人想忘记都难。《木瓜》通过赠答表达深厚情意的诗作，表达珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。

德育故事：听音频，讲述《大禹治水》的故事。
识字：复习本学期所学内容。

古诗：复习古诗《竹石》《池上》《咏鹅》《九月九日忆山东兄弟》《山行》《悯农 其一》《悯农 其二》，共七首，学习古诗《风》。

主教老师：周丽 

助教老师：陈梅

及谦国学通讲班

时间：2020年11月30日，晚7：30-9：00
出勤学生： 邓凯文 陈可冉 陈秋澄 文铸捷
出勤老师及爱心妈妈：若冲老师 康妮 秋澄妈妈 可冉 妈妈
共8人

今天是生命教育课。首先班长带领大家课前行礼。

接着若冲老师带领同学们温习前一堂生命教育课的内容，开启幸福之门的五把钥匙，并对上一堂课的作业 “ 什么是哲学？” 进行了讨论，引导大家了解哲学是一切知识的源头。

今天的课堂实践是清醒V.S.睡梦。同学们踊跃发言，若冲老师从庄子的《庄周梦蝶》，谈到弗洛伊德的《梦的解析》，再到笛卡尔的“没有任何可靠的迹象使人能够将清醒与睡梦加以区别”，以及他的名言“ 我思故我在 ”，而罗素的思路是将梦的假设转换为常识的假设。追问和怀疑是哲学的起点。永远保持一颗好奇心，人生将会更精彩。

今天的课后作业是 “ 人是否具备自由意志？ ”

最后秋澄班长代领大家向孔子像行礼，结束课程。

课虽然结束了， 但今天讨论的几个问题相信会在同学们的脑海里长留。

主教老师：若冲
爱心妈妈：康妮

北辰国学初级班

第十一次上课有梁辰烨、李嘉翼两位同学参加。

我们继续诵读《老子》第29~30章和31章的前半部分，同学们跟读了6遍。第29章描述的是老子倡导凡事要顺应自然、要避免过度和极端的处事之道；第30和31章讲述的是老子认为战争会带来灾难，反对以武力称雄、反对炫耀武力的态度。字词方面我们学习了果、物、兵3个字。

“夫佳兵者不祥之器”，“大军之后，必有凶年”，刀兵是制造灾凶的工具，大战之后，一定会有荒年。老师通过图片和数字讲解了战争给

人类带来的死伤和对社会的破坏；老师还播放了歌曲《泪撒天堂》，孩子们体会到失去亲人的痛苦，感受到战争的残酷。之后我们学习了唐诗《鸟鸣涧》，诗人王维用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的美好画面。通过学习，孩子们更加珍惜和平的生活，反对残酷的战争。

辰烨和嘉翼一直坚持上课和晚上共读，真棒！

主教老师: 文凌
助教老师: Julia