2026秋季班课堂笔记 --- 9月19日（第二次课)

   

大家好！金秋九月，枫叶飘红，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班正式拉开帷幕了！在这个充满收获的季节里，让我们携手同行，在经典的海洋中汲取智慧，开启一段美好的学习旅程。

9月19日是2026秋季国学周末班的第2次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉 

国学启蒙班

今天是2026年秋季班的第二节课。Clara、宸宸、思艾、润润、元宝和西米六位小朋友来学堂上课了。欢迎新同学Clara!

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读《陋室铭》，领一跟二读了五遍；

2. 识字：室、来、琴、南；

3. 手工：陋室铭。

感谢家长们坚持带孩子学习国学！

教师：程俐 孙玫

国学养正班 

今天我们的课堂与往常不一样。首先我们养正班的宁宁、奕涵、定酉、Aden和虹烨五个小朋友来上课了，同时还有一位叫Alice的小朋友来试课。第二节课海伦和王奕晗两位大朋友也加入了我们班上的学习。今天的课堂小助手是定酉。

一、今天的学习内容

1．课文：复习：《乡党第十》1—4章。新学《乡党第十》5-10章（268字）

2．识字：齐、朝、裘、袍、席、酱、酒、沽、食、祭等十个字

3．相关成语：食不厌精、脍不厌细 、食不语，寝不言

4．句式：排比句——“不食……不食……不食……”

5．新学《英文名著选》——《Apollo the Musician》。

二、今天的课堂表现

1．今天，我们通过诵读复习了《乡党第十》1—4章（共168字）。新学《乡党第十》5-10章（268字）。把诵读与解读、词语与成语学习、识字、拼音与写字三个部分贯穿在课文的学习过程中。重点让孩子们理解，孔子把对“礼”的遵守，落实在衣、食、住、行和待人接物的日常细节中。体现了他恭敬有礼、生活有序、严谨自律、节制有度、尊老敬长的品格。礼在日常，贵在自持。敬——执圭、祭祀郑重恭敬，对长者尊敬。节——“不多食”“不及乱”，懂得节制自己。序——衣有规范、食有讲究、“席不正不坐”，生活有秩序。度——正式场合庄重，私人交往“愉愉如也”，不同场合把握不同分寸。

2．今天的诵读环节，Alice和Aden两位小朋友非常专心，中文基础挺好，完全可以跟着老师读经典古籍。

3．第二节课，海伦和王奕晗两位大朋友的加入。我们一起学习生字的笔画和拼音，并进行组词和练字。虹烨正确答对汉字笔画最多。认笔画的环节也看到孩子们的书写笔顺还有很大的提升空间。练习写字的时候，除了虹烨以外，Aden、Alice和海伦的字都写得工整漂亮。

4．今天我们学习了古汉语中一种常见句式——排比句：“不食……不食……不食……”。也通过第八章的8个“不食”的句子，让孩子们理解孔子在饮食方面的守礼仪是体现在了讲卫生、重搭配、知时宜、有节制等方面。

5．《英文名著选》- 《Apollo the Musician》的学习中，在跟读之后，我们把文章是出现的Apollo、Pan、Tmolus，以及Midas几位人物的行为，与在《论语》中孔子的思想对照着学习理解。让孩子们看到Pan有勇气挑战，但是同时也要正确认识自己；Midas可以有不同意见，但要学会怎样表达和判断；而Apollo能力强、地位高，也应该学会尊重不同的声音，学会控制对权力的使用。 

三、今天的课堂小结

今天的课堂，非常的热闹，有新同学的加入，孩子们兴奋不已。孩子们的诵读能力都进步了，识字及汉字应用方面还需要提升。今天的小助手是定酉，配合得很好，下课后和老师一起打扫干净教室。

课堂小助手：定酉

主教老师：梁书杰

国学养志班

今天是2026国学秋季班的第2堂课，很高兴今天有陈海伦、王奕晗两位孩子出席了养志班。欢迎王奕晗（海吉雅）回归及谦学堂！

首先，我们诵读了上周内容《大宗师第六》⑤一遍，因为有新同学加入，老师又把全文大致讲解了一下。

接下来学习本周进度《大宗师第六》⑥-⑦：老师领读、讲解时读、最后齐读，共读了三遍。老师进行简单讲解。

第一段，颜回问孔子：孟孙才的母亲去世了，他哭泣无涕，中心不戚，居丧不哀，却以善于守丧而闻名鲁国。难道真有这样有名无实的人吗？孔子说：孟孙才做到居丧的极致了，超过了所谓懂得丧礼的人，他不知道为什么生、为什么死，不知道生与死孰先孰后。他以顺应变化为原则，等待他所不知道的变化出现而已。人们互相称呼自己为“我”，但怎么知道我所说的“我”是什么呢？再说，你梦为鸟就飞上高空，梦为鱼就沉入深渊，不知道正在谈话的我们，是清醒的，还是在做梦？

傅佩荣教授点评：孟孙才活在世间就依循世间的规则，但又不为规则所困。他的理解程度超过众人，所以表现自有特色。他也是忠于自己啊！文中孔子彷佛成了他的知音。

曹础基老师点评：生死关是解决人生观问题的一大关，要修道就必须过好这一关。作者连续写了几个关于病和死的寓言故事，主要说明做人要安时处顺、善死善生。

第二段，意而子见许由。许由问他：尧教给你什么？意而子说：尧对我说一定要实行仁义，并且明辨是非。许由说：尧既然已经用仁义在你脸上刺青，用是非割去你的鼻子，你将凭什么游在自由逍遥的大道上？

曹础基老师点评：庄子认为：中仁义、是非之毒太深的人是难以领悟大道的。

傅佩荣教授点评：许由认为一旦入门跟错老师，就没有体悟大道的希望。

然后，意而子借由几位古代人物的典故来说明自己想经由“炉捶”锻炼、让造物者恢复他的完整之身，再重新出发。许由允其所请。

最后，许由说：我的老师（大宗师，即指道），它调和万物而不算作义，泽被万代而不算作仁，生于上古而不算作老，覆载天地、刻雕众形而不算作巧。这就是所要遨游的境地。

傅佩荣教授点评：后续四句的描述皆为“对立之统一”，要化解世人的偏见，以求超脱“仁义是非”的相对价值观，然后可以回归于道的究竟真实。

课上讨论：如果你是孟孙氏，你最亲近的人去世了，你会和他一样吗？孩子们说做不到。问孩子们，如果按庄子说的，现在的生活，都是你们的梦境，你们能接受吗？两个女孩想了一会儿，懵懂地点了点头。庄子的这些隐喻和观点，对于十几岁的孩子来说，还是比较晦涩难懂的。现在可以先种个种子，等今后慢慢咀嚼体会。

王奕晗的中文底子和理解力都很不错，第一次来上庄子课，就跟上了学习节奏，融入得非常好！

第二节课，养志班并入养正班一起学习。请见养正班课堂笔记。

主教老师：孙玫

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2026秋季班已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2026秋季班课堂笔记 --- 9月12日（开学典礼及第一次课)

  

大家好！金秋九月，枫叶飘红，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班正式拉开帷幕了！在这个充满收获的季节里，让我们携手同行，在经典的海洋中汲取智慧，开启一段美好的学习旅程。

9月12日是2026秋季国学周末班的第1次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容以及我们的开学典礼吧！📖👉 

第一节课，师生家长欢聚一堂，以四拜礼开启了本学期的开学典礼。云香老师的开学致辞真诚感人，鼓舞了大家。随后孙玫老师为大家介绍了新学期的老师、义工、学堂规则，也回顾了宁宁的暑期回国见闻，希望能让孩子们产生更多对中华大地的向往之心、对中华文化的亲近之心。

国学启蒙班

今天是2026年秋季班的第一节课。润润、宸宸、思艾、元宝和西米五位小朋友来学堂上课了。我们先与全学堂的老师、学生和家长们一起参加了学堂的开学典礼。

然后我们启蒙班完成了今天的教学进度，包括：

1. 经典诵读《长歌行》全文，领一跟二读了五遍；

2. 识字：川、布、力、光；

又是一个新学期的开始。期待陪伴孩子们一起学习、成长！

教师：程俐

国学养正班 

今天是2026年秋季学期开学的第一天，也是本学期的第一次课。我们国学养正班的宁宁、奕涵、定酉和虹烨四个小朋友都回来了，同时还有一位新朋友——Aden加入了我们。

经过了一个暑假的分别，小朋友们都长大了许多。活力满满地回到学堂里，这个学期，我们继续以经典为伴，在一字一句中学习，也在一次次思考中慢慢长大。

这个学期，我们继续学习《论语》和《英文名著选》。《论语》将学习《乡党第十》、《先进第十一》、《颜渊第十二》三篇；《英文名著选》将学习《Apollo the Musician》、《The Sun-God and the Sunflower》、《To Be, or Not to Be》、《Resolve to Become a Jungle Doctor》、《I Have a Dream》五篇。

一、今天的学习内容

1．课文：新学《乡党第十》1—4。

2．识字：乡、言、谨、朝、召、宾、退、进、立、行等十个字。

3．相关成语：侃侃而谈、有始有终、和颜悦色。

4．句式：状态描写——“恂恂如也”、“侃侃如也”。

二、今天的课堂表现

1．今天，我们在学堂新学期的开学典礼后，开始了《乡党第十》1—4章（共168字）的学习。课堂主要进行了诵读与解读、词语与成语学习、识字与写字三个部分。我们重点讲解了这四章中，孔子在乡党、宗庙、朝廷，以及面对上大夫、下大夫、国君、宾客等不同人物和场合时，是如何把握“礼”的分寸的。

2．今天的诵读环节，定酉小朋友专注地完成了5次连贯诵读；虹烨在大家诵读的时候，也跟着节奏大声朗读；奕涵毫无压力地完成了5次背诵；宁宁跟着奕涵的节奏大声诵读；新加入的Aiden小朋友中文基础很好，也认真地跟着老师完成了2次完整诵读。几个孩子的读书声此起彼伏，教室里热热闹闹，可爱极了。

3．识字环节，我们继续把笔画、拼音、练字和组词结合在一起学习。最可爱的一幕又出现了：小朋友们还是会有同音字混淆的情况，比如把“乡”认作“香”来组词。这个时候，我们的识字小能手宁宁发挥稳定，及时给出了正确答案。练习写字的时候，奕涵和宁宁完成得最快，虹烨的字工整漂亮。第一次加入我们课堂的Aiden，汉字书写也非常整洁，而且写得相当认真。

4．今天我们重点认识了古汉语中一种常见的状态描写句式——“……如也”。例如“恂恂如也”“侃侃如也”，用现代汉语表达，可以理解为“……的样子”“像……一样”。通过这个句式，孩子们也开始体会古人怎样用简洁的语言描写一个人的神态、动作和状态。

三、今天的课堂小结

1．今天的课堂，还是和从前一样气氛欢腾。为了鼓励大家在新的学期继续努力，我给每个小朋友准备了一支自动铅笔。这样一来，不仅解决了梁老师总是找不到削笔刀的难题，也解决了削铅笔时产生碎屑的问题。宁宁把铅笔交给老师保管，其他四个小朋友都带回了家。准备这个小礼物，是希望在新的一段学习时光里，每个孩子都能看到自己的进步。

2．这个学期，我们的学习鼓励方式也进行了一些调整。梁老师给大家准备了积木拼车、刮画、贴纸和图画尺子四种积分兑换奖品，孩子们可以通过课堂上的认真参与和学习进步获得积分，再兑换自己喜欢的奖品。孩子们很可爱，还提出希望增加糖果。梁老师也借此提醒大家：好好学习的同时，也要好好刷牙、爱护牙齿。

总而言之，一个长长的暑假，并没有拉开我们的距离。再见面，大家还是那么熟悉，那么可爱。新的学期，我们继续一起读书，一起思考，一起慢慢长大。

主教老师：梁书杰

国学养志班

今天是2026国学秋季班的第1堂课，很高兴今天有赵治荣、陈海伦两位孩子出席了养志班。

简短的开学典礼后孩子们回班上课。本周诵读进度是《大宗师第六》⑤：老师领读、学生各自诵读，最后齐读，共读了三遍。老师对全文进行了简单讲解。

本段开头描述了子桑户、孟子反、子琴张三人成为莫逆之交。之后，子桑户去世，孔子派子贡去帮忙料理丧事。子贡见另两人一边编曲弹琴，一边对着桑户唱歌：“哎呀，桑户啊，你已回归真实，而我还是人啊！”子贡觉得他们的做法实在不合乎礼，回去问孔子：“他们不用礼仪来修养德行、把形体表现置之度外，临尸而歌、面色不变，真是无法形容！他们是什么样的人啊？”孔子说：“他们是游方之外者也（遨游于世俗之外的人），我是游方之内者也。外与内是不相干的，我还派你去吊丧，是我太浅陋了。”他又说：“他们自在地徘徊于尘世之外，并逍遥于无事之始。他们又怎能慌乱地遵行世俗的礼仪，表演给众人看呢！”孔子还说：“在水中相处合适的鱼，在池塘中游动就供养充足了；在道中相处合适的人，闲居无事就性情安定了。故曰：鱼相忘乎江湖，人相忘乎道术。”

傅佩荣教授点评：孔子自知是“游方之内”的人，同时也了解“游方之外”是怎么回事。就此而论，他是一位称职的老师。当然，这些都出自于庄子的构想。子桑户之死，被称为“反其真”。若死亡为回归真实，则活着岂不是处在虚幻世界中？重点在于：真实之本身（或称“绝对真实”）即是“道”，那么活着除了学道、体道、行道之外，其他一切都是不切实际的事。

课上和孩子们讨论：你们能接受、理解文中两人对待朋友去世时的态度吗？如果你们的好朋友或亲人去世了，你们会怎么样？孩子们很单纯，他们觉得好朋友或亲人去世了，肯定会伤心得大哭，不可能像文中两人那样居然还弹琴唱歌。

今天有开学典礼，剩余时间有限，因此除了诵读讲解庄子选，没有安排其他内容。下节课开始会学习《英文名著选》。

由于这学期本班人数很少，不适合安排太多讨论环节，经多方协商，下周起，第一节课仍诵读学习庄子选和英文经典，第二节课则并入养正班一起讨论学习论语。希望孩子们能学得开心！

主教老师：孙玫

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2026秋季班已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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