大家好！秋风起开学始，经典诵读正当时，欢迎新老同学回到加拿大经典文化教育基金会国学班的课堂，让我们共同开启一段启迪智慧的旅程。
9月20日是2025秋季国学周末班的第2次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
今天是2025年秋季班的第二节课。小元宝、西米、皓皓和Michelle四位小朋友来学堂上课了。
本节课的教学内容包括：
1. 经典诵读：《千字文》之“龙师火帝”至 “得能莫忘”，领一跟二读了五遍；
2. 识字：鸟、问、坐、发；
3. 经典故事：《仓颉造字》、《凤凰》；
4. 手工：象形字-雨。
感谢家长们坚持带孩子学习！
教师：程俐、孙玫
国学养正班
今天有五位小朋友按时到课，最早到的是新加入的静远小朋友，然后是汉宁、虹烨、定酉和奕涵，大家都准时到达。静远、汉宁、虹烨还帮助老师一起准备了计分板。今天的课堂小助手是定酉。本来是请虹烨当小助手的，虹烨害羞了，定酉就接棒了。今天的课堂上，孩子们的表现让我非常激动。孩子们在课堂上非常活泼，积极配合。五个小朋友今天都带好了学习用具，按时出勤，我们的约定做到了。
一、今天的学习内容
1．复习上一次学习的内容：《学而第一》1-9，诵读一遍。
2．新学《学而第一》10-16，跟读一遍，诵读十遍。
3．识字与写字：食饱居安贫富切磋慎终追远
4．新学英文名著选之《Virtue》听一遍，跟读一遍。
二、今天的课堂表现
1．新加入的静远小朋友很好的跟上了大家的节奏。小姑娘识得拼音，所以对一些难一点的字，她可以自己通过拼音拼读出来。
2．虹烨小朋友今天是历史性的突破，在第一次集体诵读的时候，开始和大家一起读了起来。虽然只是读了一次，但是这是一次非常有意义的变化。
3．奕涵小朋友本来打算继续以自己的快节奏诵读，经过沟通，奕涵同意进行背诵，先是背诵了10次《学而第一》的10-16，后来又完成了1-16的全文背诵10次。奕涵还帮助老师带着定酉边读边识字。
4．在奕涵背诵的过程中，宁宁小朋友也主动勇敢的尝试背诵一部分，然后还完成了课堂诵读的要求。宁宁今天的专注度非常好，无论是在诵读还是写字的过程中，都做到聚精会神。
5．定酉小朋友看到奕涵和宁宁有背诵，也很积极的尝试背诵，并且也是可以背诵一部分内容的哦。但是鉴于定酉识字尚少，所以老师还是要求定酉通过指读的方式来完成诵读。定酉今天课堂上找生字找得很快。作为今天课堂老师的小助手，定酉帮助老师分发作业。
今天的识字与写字孩子们都很认真完成了，有了带笔顺的田字格，孩子们写得不错的。
最后还要特别感谢孙老师，在孙老师的帮助下，我们今天才有了写字练习卡。也要感谢鄕香老师给的小贴士，让我和孩子们相处得更好。感谢奕涵的爸爸帮助调整设备，让电脑和电视正常工作。
主教老师：梁书杰
国学中级班（线上班）
9月20日是国学线上班《道德经》（上）2025年秋季第2课。上课学生1人，张恒。课堂内容为：
1． 回顾复习上周的学习内容。诵读第3、4、5章，领一跟一共3遍。
2． 承接第1、2章对“道”及“天道”的阐述，第3章引申到“人道”及治国的理念。“不尚贤”，不为了“尚贤”而“尚贤”；与“不贵难得之货”的道理一样。“虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。”是务实，不妄念。观看《道德经》动画片，了解其含义。
3． “道冲，而用之或不盈。”道，虚而不满，隐而不显。联想到《论语》中的宥坐，“满则覆，中则正，虚则欹”。
4． 刍狗，草扎成的狗形祭品。“天地不仁，以万物为刍狗”，天地对万物一视同仁，不会对某物特别的仁或不仁；圣人对人，同理。天地之间有如风箱，空虚而不枯竭，越鼓动风就越大，生生不息。介绍古代的风箱，小小的器具，伟大的发明，极大地推动了炼铁技术。提问同学，老子讲的“不仁”与孔子讲的“仁”有何不同。
主教老师：春明
国学养志班
今天是2025国学秋养志班的第2堂课。很高兴今天有五位同学参加了开学第一课，他们是赵治荣、徐雨彤、陈海伦、徐钢和刘骐铭。雨彤来得最早，赞一个！
第一节课是经典诵读课，我们首先复习了上节课内容，齐读两遍。然后开始学习本周新进度：《逍遥游第一》①-2：“小知不及大知”到“圣人无名。” 老师领读一遍，之后大家齐读两遍。然后老师进行简单讲解。
本段中有一个著名的斥鴳笑鹏的故事。水泽边的小麻雀看到大鹏鸟振翅扶摇而上九万里，然后飞向南方，准备前往南海，讥笑道：“它还想飞到哪里去呢？我一跳跃就飞起来，不到几丈就落下，在蓬篙之间回旋飞翔。这也飞得很痛快啊，这已经算飞到头了。可它还要飞到哪里去呢？”庄子说“此小大之辩也”，这就是格局小与格局大之间的分别。
课上我们讲了一个与此类似的历史故事。秦朝末年，陈胜和同伴一起给富人家耕田种地，饱受剥削欺压，都快活不下去了。他觉得这样很不公平，再也不能这样活下去，要想一想出路。他想投奔起义军，想要发达富贵。结果，却被同样受苦的朋友们讥笑：“你现在只是受雇给人家种地，怎么可能翻身发迹富贵呢？要富贵也只能在梦中吧！”陈胜长叹一口气：燕雀安知鸿鹄之志。后来，陈胜与吴广发出“王侯将相宁有种乎”的宣言，发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。
课上讨论：如果你是小鸟，会去嘲笑大鹏鸟吗？治荣一开始开玩笑说会啊。然后我说：你妈妈就是大鹏鸟一样有远大志向的人，你会嘲笑她吗？治荣立刻严肃起来，认真地说肯定不会。
然后大家一起观看了关于庄子思想的视频：《庄子》选读之志向篇，里面谈到鲲与鹏、小鸟与大鸟等，与《逍遥游》相关。还有庄周梦蝶的故事，我们在下一篇《齐物论》会读到。
这周《英文名著选》的进度是第12篇：《Virtue》。这首诗是赫伯特最著名、最受喜爱的作品之一，语言朴素而意蕴深远。这首诗的核心主题是尘世之美（白日、玫瑰和春天）的短暂与灵魂之美（即美德）的永恒之间的对比。赫伯特通过描绘自然界中美好却易逝的事物，最终引出唯有拥有美德的灵魂才能超越死亡、获得永生的基督教信念。
海伦依旧毛遂自荐主动请缨领读一遍，然后大家跟着音频诵读两遍。因为这篇有古词古音，比如thy、thou、ye等，希望大家回家后能每天跟着音频听读五遍，直至发音准确、熟读成诵。
第二节课是情商美德课。
首先和同学们学习了一首歌《蓝星泪》。 2024年11月 真如老师不忍地球环境遭到破坏，连带让其中大大小小的生命也受到伤害，因此创作〈蓝星泪〉与同名赞颂，希望借此唤醒我们心中的良善，一起守护地球与所有有情。
白雪的面纱 罩住你神秘的容颜
宝蓝的湖水 挂在你纯洁的颈前
蜿蜒的江流 是你旖旎的飘带
葱郁的林野 是你璀璨的锦缎
百丈悬瀑 犹如银发丝
千里碧空 好似蓝披风
万点繁星 宛如缀彩晶
一代佳人 静立于世中
一代佳人 静立于世中
虎熊啸 鹰鹫遨 麋鹿游 骏马奔
蛟龙腾 巨鲸翻 鲑鱼跃
柳絮飘 樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
玉兰芳 红莲绽 苍松劲
虎熊啸 鹰鹫遨 麋鹿游 骏马奔
蛟龙腾 巨鲸翻 鲑鱼跃
柳絮飘 樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
玉兰芳 红莲绽 苍松劲
天也老 地也荒
一代佳人 如何亦落泪
江容改 山貌变
一代佳人 如何今憔悴
策马扬鞭 追回白雪纱
高举旌旗 守下蓝湖水
策马扬鞭 追回蜿蜒流
高举旌旗 守下葱林野
振臂共呼 留住佳人的容颜
振臂共呼 留住佳人的容颜
振臂共呼 留住佳人的容颜
振臂共呼 留住佳人的容颜
虎熊啸 鹰鹫遨 麋鹿游 骏马奔
蛟龙腾 巨鲸翻 鲑鱼跃
柳絮飘 樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
玉兰芳 红莲绽 苍松劲
樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
樱瓣落 冰挂垂 雪花飞
然后与同学们讨论他们在暑假期间看到什么样的地球环境的改变？讨论到比如暴雨、飓风的增多，现在夏天洪水都侵入到家里，还有塑料制品让动物误食而受伤或者死亡，另外有些人会乱丢垃圾......
之后和同学们讨论了为何要来读经班，学习好的理念和对他们的好处。
值日生 天玖
主教老师：孙玫、肖琳
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
2025秋季班已开班，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！
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