为了让更多人的生命能够受到经典的启发，及谦学堂的师生们经过共同4年多的努力，2019年4月5日正式成立了加拿大经典文化教育基金会，其宗旨是学习和弘扬东西方经典文化，促进本地多元文化发展，搭建中加文化交流平台。用古老的智慧醒觉现代人的心灵，以经典的价值观指引人生的旅程。
现在，为了帮助更多的父母一起和孩子们共同成长，基金会成立向日葵亲子乐园-父母读书会的平台，在这里，大家一起学习一起讨论诸多的正面教养的书籍来增长我们的智慧，解决我们实际生活中遇到的亲子互动沟通等问题。
8月15日我们举办了父母读书会的第一期活动的第二次学习，一共有20来位家长参与。大家一起继续学习了《父母的觉醒》以及《如何说孩子才会听.怎么听孩子才肯说》。
在这次学习中，父母们先分享了自己在教育孩子中遇到的问题。然后肖琳老师带大家一起接续第一次的学习，共读了《父母的觉醒》第一章的内容：
我们每个人初为人父、人母的时候，都充满了对未来的憧憬。这些憧憬在很大程度上都是些空泛的幻想。我们会持有一些从来没有检验过的想法、信念、价值观、假设。很多父母甚至认为，根本没必要对自己的世界观提出疑问，因为我们相信自己是“正确的”，于是就不再需要反思了。如此一来，我们就形成了僵化的思维模式，在没有审视自己的世界观之前，就期望孩子按照我们既有的想法去表达他们自己。我们没有意识到，把自己的思维强加给后代对他们的精神其实是一种桎梏。
举例来说，如果父母在某方面能力超群，就自然而然地希望自己的孩子拥有某种特长。如果你是艺术家，很可能就会敦促孩子去开发艺术专长。如果你在学校里是读书的奇才，就会一厢情愿地希望孩子也聪颖善学。如果你在学业上并不出色，甚至毕生为学习所累，就会担心孩子也和你一样，于是竭尽所能地避免他们重蹈覆辙。
我们想把自认为“最好的”教给孩子。然而，在努力的过程中，我们往往容易忘记这么一条：父母首先应当努力做到的是让孩子享有身为自己的权利，让他们在自己的命运轨迹下生活，那才是他们人格精神的真实反映。
在儿童的世界里，充满了“这是……”，而不是“这不是……”。他们呈现在我们面前的是一个充满潜能的内心世界。每一个孩子都有自己独特的生命规划图。如果你相信，可以说这是因缘注定。因为每一个孩子体内都藏着一幅蓝图，他们早早地就开始接触最本质的自我，同时开始体会自己最想成为什么样的人。我们身为家长，注定要去帮他们实现这些心愿。麻烦的事情是：如果不认真观察他们，我们就会剥夺天赐他们的权利，让他们无法走上最佳的命运轨迹。我们往往会将自己对前途的规划强加在他们身上，那样一来，我们等于是用自己武断的想法改写了他们的命运。
我们往往无法与孩子的心灵达成同步，对此也不必惊奇。如果连自己的心声都没有倾听过，又怎么倾听孩子的？如果我们做不到感受自己的心灵，又如何去感受孩子的心灵、倾听他们的心声？作为父母，如果我们自己失去了内心的方向，想必我们的儿女也将在迷茫和疏离中长 大，甚至不可避免地时常感到沮丧。一旦同自己的内心世界失去了联 系，我们教养孩子的能力就会大为降低，最本质的力量就难以发挥；而要想开明地教养儿童，最需要的恰恰是发挥这种力量。
说到这里，我的意图是想将本书作为一枚救生圈抛向父母——尤其是那些孩子正值青春期的父母。我的许多切身经验告诉我，一切努力都不会为时过晚，纵然你已经同十几岁的孩子经历过一番挣扎却无法建立起情感纽带。当然，如果你的孩子年纪更小，你的努力起步更早，那么建立的纽带自然更为牢固。"
之后，孙玫老师和父母们互动了《如何说孩子才会听.怎么听孩子才肯说》里面的一个情景题：
之后大家都讨论了自己对于以下的回答的反应和感受：
最后，孙玫老师引导了书中的结论：
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