大家好！新年伊始，万象更新，在这最美好的季节里，我们基金会春季国学班也开始啦！
本文记录的是我们基金会2024春季国学周末班各个课堂的第16次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
今天是启蒙班的第十六节课。宸宸、润润、思艾、雯心、宜珈和Reina六位小朋友来学堂上课了。
这节课的教学内容包括：
1. 诵读《老子》第四十二章之“道生一”至“吾将以为教父”，领一跟二读了七遍；
2. 识字：物、阴、阳、公、称；
3. 动画短片《老子选读之辩证篇》；
4. 绘画：水之旅。
同学们认真指读和跟读，每一位同学都张口读出声音了。老师领读三遍后，请同学们轮流领读了两遍。然后宸宸和宜珈两位同学各自领读了一整章。两位同学发音标准，声音响亮，特别提出表扬。第二节课我们学习生字和做字卡游戏，并且观看了短片《老子选读之辩证篇》。我们尝试给孩子们解释什么是事物的对立面，以及对立面互为前提、相互转换的关系。期待将来更深入地了解老子的辩证思想。最后我们画了含象形字的图画，水之旅。孩子们画起画来非常专注和投入。
感谢家长们坚持带孩子学习国学！
教师：程俐 孙玫
国学养正班
今天是国学养正班的第十六堂课。 五位小朋友出席本日课程，他们是汉宁、治荣、 奕涵、定酉和格林。本周课堂进度是：《中庸》王天下有三重焉~而蚤有誉于天下者也。（约177字）
第一节课
《中庸》复习旧进度并分别验收上周进度。 新进度开始，老师领一读一2回后，请奕涵带1回；之后齐读，奕涵依自己的速度读，其他孩子跟老师读，读至总次数7次 。 钟响下课。
第二节课
继续完成分组齐读至小组10次(本节课3次)，习写本周国字“建、动、则、望、厌、永”，成语故事补充：风吹草动、以身作则、一望无际、贪得无厌、永垂不朽 。 视频故事分享：《永垂不朽的木乃伊》。 行四拜礼完成本周课程。
总结，本周国学养正班，读诵《中庸》大哉圣人之道~今用之，吾从周，累计10次，奕涵和格林11次。 写国字“建、动、则、望、厌、永”。
主教老师：乡香
国学中级班（线上班）
5月25日是国学线上班《论语》（下）2024年春季第16课。上课学生5人，海伦、张恒、清宇、辰烨和鸿汉。
本节课堂内容为：
1． 复习上节课所学内容。诵读《季氏第十六》第2-6章，领一跟一共4遍。
2． “天下有道，则礼乐征伐，自天子出。”孔子通过礼乐征伐的政令出自天子，还是诸侯，或是大夫而知道世风日下的状况，进而推断出：“故夫三桓之子孙，微矣。”
3． “友直、友谅、友多闻”，这是孔子给世人的交友建议，也是君子的为人准则，适用至今。
4． 除了“节礼乐、多贤友”，“乐道人之善”更是我们需要养成的习惯，愿您拥有一双善于发现美的眼睛。
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5． 言语科的子贡曾是鲁、卫两国之相，而身为其老师的孔子对于言语的运用之法值得我们深入理解与学习。
6． 现在正是观赏牡丹的好时节，国色天香，花中富贵；学习唐朝诗人皮日休的《牡丹》。介绍如何区分牡丹与芍药。
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主教老师：春明
国学养志班
今天是2024国学春季班养志班的第十六堂课。邱圣詠、邱冠荃、刘骐铭、高宏开和倪瑞希参加了学习。
第一节课是经典诵读课。我们首先读诵上节课内容《告子章句下》10-13章。接着诵读今天的新进度《告子章句下》第14-16章。老师、天玖和圣詠分别领一遍，之后老师作相应解释。然后大家一起观看《生于忧患 死于安乐》这一著名片段的讲解视频，之后齐读本段四五遍。最后观看了经典咏流传里面根据此片段改编的歌曲《天降大任》，加深了理解和记忆。
第14章：
孟子回答了古代君子出来做官或者辞官的三种情况。综观这三种情况，可知君子完全处于被动情况，要根据国君的诚意来决定是否做官。这是无可奈何的事情。
第15章：
孟子举了古代六位贤人的例子来说明：天将降大人于是人也，必先使其经历各种苦难、穷困及心灵上的折磨。同时也说明每一个人的潜能都是巨大的，只要善加锤炼都可以成才。生于忧患死于安乐，则提醒我们：人生经历多为忧患，即使偶有安乐，也不可耽溺其中。这种想法并非悲观主义，而是勉励我们以忧患为乐，如孔子、颜渊、孟子之所为。
第16章：
孟子说：教育的方法是很多的，我对于一个人不屑于去教导，就已经是教导他了。“不教之教”，也可能使受教育者觉悟自己的过失。
以下附上这节课所看视频的链接：
《生于忧患 死于安乐》讲解：
https://youtu.be/bOTxzv8-hCI?si=RhDrL_BLlrhM9Gab
《天降大任》歌曲：
https://youtu.be/hgYzXOosotQ?si=NxmA7xhk0_7zaUt8
第二节课是情商美德课。
首先问同学们上一周的情绪事件和如何实践了善行和美德？
接着和同学们学习了 《心之勇士》第21则——事情总有办法解决：不要让自己轻易进入失望或绝望的消极心态，事情总是有办法解决的！不要把时间浪费在痛苦上，赶快行动！让我们一起来努力解决！久了之后，会转变成另一种习惯，成为一个非常积极进取而且幸福的人。
之后和同学们讨论：1.事情为什么总是有办法解决？2.遇到痛苦，如何积极 进取面对？
之后我们学习了这一周的温和/温柔 Gentleness，引导孩子讨论什么温和/温柔？为什么要练习温和/温柔？温和/温柔对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。
Make it safe for animals and people to be around you - 圣詠
Touch carefully - Kaiden, Oliver, 瑞希
Speak with a soft voice - 冠荃
Express feelings peacefully
Take time out when you don't feel gentle
Think gentle thoughts that make you smile inside - 天玖
这周值日生：冠荃
主教老师：肖琳、孙玫
义工：天玖
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
春天是充满希望的季节，期待孩子和家长们在春季班与经典相伴、快乐成长！
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