大家好！新年伊始，万象更新，在这最美好的季节里，我们基金会春季国学班也开始啦！
本文记录的是我们基金会2024春季国学周末班各个课堂的第15次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
今天是2024年春季班的第十五节课。雯心、宜珈、Mason、Mason哥哥和Camellia五位小朋友来学堂上课了。
本节课的教学内容包括：
1. 经典诵读《老子》第八章“上善若水”至 “故无尤”，领一跟二读了五遍；
2. 识字：若、利、与、所、争；
3. 视频：《水之旅》和《上善若水》；
4. 手工：母亲节手工 - 爱心花束。
第一节课，宜珈和雯心两位同学认真指读、跟读，老师领读三遍后，两位同学轮流领读了两遍。宜珈和雯心领读得非常好，发音标准，吐字清晰。第二节课，Mason、Mason哥哥和Camellia加入进来。同学们认真学习生字，并积极参与字卡游戏。我们观看了视频《水之旅》和《上善若水》。最后，大家一起做了母亲节手工，爱心花束。
感谢家长们坚持带孩子学习国学！
教师：程俐
国学养正班
今天是国学养正班的第十五堂课。 四位小朋友出席本日课程，他们是治荣、 奕涵、定酉和格林。 汉宁请假。本周课堂进度是：《中庸》大哉圣人之道~今用之，吾从周（约233字）。
第一节课
《中庸》复习旧进度并分别验收上周进度。 新进度开始，老师领一读一2回后，请奕涵带1回，治荣带1回；之后齐读，奕涵依自己的速度读，其他孩子跟老师读，读至总次数7次 。 钟响下课。
第二节课
董Jerry同学加入学习，继续完成分组齐读至小组10次(本节课3次)，习写本周国字“洋、仪、世、制、度、考”，成语故事补充：世事难料、 出奇制胜、度日如年。 视频故事分享：《母亲节的由来》。 行四拜礼完成本周课程。
总结，本周国学养正班，读诵《中庸》大哉圣人之道~今用之，吾从周，累计10次，奕涵12次，治荣11次。 写国字“洋、仪、世、制、度、考”。
主教老师：乡香
国学中级班（线上班）
5月11日是国学线上班《论语》（下）2024年春季第15课。上课学生5人，海伦、张恒、清宇、辰烨和鸿汉。
本节课堂内容为：
1． 复习上节课所学内容。诵读《季氏第十六》第1章，领一跟一共4遍。
2．“季氏将伐颛臾”是论语中较长的章节，也是孔子与弟子的一场精彩对话。冉有、季路将季氏将对颛臾（鲁国境内的附属小国)用兵的事告诉孔子。孔子将这事的是非、责任、缘由，通过问答，层层深入剖析，体现了孔子为政以德的治国思想，更让人感受到孔子的洞察力、思辩力。
3． 当冉求欲推卸责任时，孔子引用古人言“陈力就列，不能者止。”（在其位，尽其责）及譬喻“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”（负有不可推卸的责任）加以说明。
4． “均无贫，和无寡，安无倾。”为政之人能做到如此，则“以德服人”，他人自会“既来之，则安之。”，何用“谋动干戈”。而“萧墙之内”的引用更是侧面点出了季氏谋权谋利的真实企图。
主教老师：春明
国学养志班
今天是2024国学春季班养志班的第十五堂课。萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃、谢恩妮、刘骐铭、马煜玮、赵天玖参加了学习。
第一节课是经典诵读课。我们首先读诵上节课内容《告子章句上》8-9章。接着诵读今天的新进度《告子章句下》第10-13章。老师领读二遍之后解释了相应内容，同学们作主题讨论，之后再齐读两遍，加深了理解和记忆。
第10章：孟子讨论了税务问题。他认为税收太少，不足以维持政府及礼仪，税收太多，苛捐杂税又会伤害百姓。所以国家的管理需要适度。
第11章：孟子批评白圭为求自保将水引到邻国的治水方法不符合道，是恶行。
第12章：孟子认为不讲诚信，哪里会有操守？
第13章：孟子非常欢喜鲁国打算请乐正子治理国政。孟子并不是因为乐正子坚强、聪明有主见、见识广，而是因为他喜欢听善言，因为这样贤能的人会从四方云集而来辅佐他，就能把国家乃至把天下治理好。
老师组织同学们进行讨论：作为国家领导人最重要的品质是什么？同学们纷纷发言说：要有仁爱之心、办事要有条理，要贤能、也要善良……大家都分享得很好，希望同学们能经常思维、努力学习实践，将来能成为国家栋梁！
很高兴能和同学们一起学习探讨！
第二节课是情商美德课。首先用如下的影片介绍了佛诞节：
https://www.youtube.com/watch?v=6YFIzRRp8EM
然后问同学们上一周的情绪事件和如何实践了善行和美德？
逸飞：Admit my mistakes 做饭，放盐和糖，觉得只放了盐，但是甜了，有和父母说。Patience, 准备法语考试，全对了100分；在家做饭，实践service；帮助羽毛球团队合作赢得2次胜利。
恩妮：这周有记录20件善行和美德实践，真棒！
天玖：帮妈妈搬轮胎，service；每天帮家人做晚饭；帮弟弟洗碗。
骐铭：Say what you mean and mean what you say, 对朋友有说真话。
圣詠: Refuse to cheat, steal, or lie；考试没有欺骗。
煜玮：Admit your mistakes；把瓷碗摔坏了，和父母承认错误，然后去超市买了新的；数学课教同学数学题；帮父母洗衣服晾衣服。
冠荃：Make promises you can keep。
接着和同学们做了念恩的冥想。之后学习了《心之勇士》第20则《给困难下正确的定义》 ：当安立了一个正确目标，在完成它的过程中遇到困境时，我们要给它下一个正确的定义：“这是我遇到的困难，不是我做不到。”
和同学们讨论他们都有遇到怎样的一些困难：
圣詠：计划7:30起床，但是总是起不来，8点才起。
天玖：表达不清楚 结巴，因为中文词汇量不多。
逸飞：遇到到学校老师突然说今天要考试，但是没有准备。
煜玮：基本不会说法语。
骐铭：不应该讲笑话的时候讲笑话。
然后和他们讨论“这是我遇到的困难，不是我做不到。”
之后我们学习了这一周的慷慨 Generosity，引导孩子讨论什么慷慨？为什么要练习慷慨？慷慨对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。
Are thoughtful about the needs of others 冠荃
Notice when someone needs help - Oliver， 煜玮
Give freely without hope of reward
Give fully without holding back - 天玖
Are willing to make sacrifices for others
Use wisdom about sharing treasured belongings 圣詠， 逸飞
主教老师：文凌、肖琳
义工：天玖
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
春天是充满希望的季节，期待孩子和家长们在春季班与经典相伴、快乐成长！
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