大家好！四时更替，季节轮回，新年伊始，加拿大经典文化教育基金会的春季国学班也如期开班啦！
2月1日是2025春季国学周末班的第4次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
今天是2025年春季班的第四节课。宸宸、思艾和西米三位小朋友来学堂上课了。
本节课的教学内容包括：
1. 经典诵读：《三字经》第二章“稻梁菽 麦黍稷”至“此十义 人所同”，领一跟二读了五遍；
2. 识字：牛、羊、犬；
3. 动画片《十二生肖的故事》;
4. 蛇年手工。
感谢家长们坚持带孩子学习！
教师：程俐 孙玫
国学养正班
今天是国学养正班的第四堂课，八位小朋友出席本日课程，他们是 奕涵、汉宁、定酉、周默、海伦、恩妮、祖蓉和虹烨。
本周课堂进度是：《季氏第十六》12-14（约184字）。
第一节课
检查回家作业，复习《季氏第十六》1-11一回，个别验收上周进度（自愿加分）。行四拜礼后开始今日《季氏第十六》新进度12-14，老师领一读一2回，分段轮流领读1回，连续齐读3回，休息一下，再连续齐读3回。累计十回。钟响下课。
第二节课
连续齐读3回，征求个别朗读加分，恩妮、海伦、奕涵完成任务。习写国字，本周国字有“首、异、独、庭、礼、妻”解释字义和词语。最后还有剩余时间，各别读，目标累计15次。恩妮、海伦、汉宁都达标。
总结，本周国学养正班，《季氏第十六》新进度领读3回，齐读 9回。个别读1-3回。
主教老师：乡香
国学中级班（线上班）
2月1日是国学线上班《论语》精读2025年秋第4课。上课学生3人，张恒、辰烨和清宇。课堂内容为：
1． 诵读《里仁第四》的节选章节，领一跟一共3遍。
2． 本篇章主要讲到了孔子的最核心思想“仁”。人内心有仁，就像果实有了果仁，就有了生命力，很美好。《论语》中并没有对“仁”的明确定义，但通篇100多次出现的“仁”，就像一块块的小拼图，让人得以接近其全貌。“志于道”和“依于仁”，由外及内、由内而外，上下求索。
3． 求富贵去贫贱是人之所欲，但须取舍有道；孔子的一生诠释了其对富贵的观点---“君子去仁，恶乎成名”。孔子如求富贵，垂手可得，正是其一生求仁道之心，才有了周游列国时的毅然“去鲁”和“去卫”。
4． 君子内求，“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。”；圣人无常师，时时“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
5． 闵子骞是孔门德行科贤人之一，“芦花顺母”的故事是其至孝的展现，孝是仁爱之心的外现，不仅有饮食起居物质层面的承事父母，更有精神心灵层面的“三年无改于父之道”。
6． “讷于言”和“敏于行”是君子的成德之方，孔子常常根据弟子的不同脾性特点加以指导。覆水难收，“慎言”是每个人应注意的，“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”告诉我们即便当说之语也不能不分场合对象而“不厌其烦”地说。
主教老师：春明
国学养志班
今天是2025国学春季班养志班的第4堂课。萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃、刘骐铭和赵治荣参加了学习。全班继续保持全勤记录，为孩子和家长们都点个赞！
第一节课是经典诵读课。
首先温习《老子》第13-17章，两遍。
然后诵读本周新进度：第18-22章，领读跟读轮读齐读，共四遍，并作简单讲解。
第17-20章的文义都有相关之处，因此本节课重点讲解和讨论了这些章节。
第17章：“太上，下知有之。……悠兮其贵言。”最高明的统治者，不会让百姓有被统治被管理的感觉，很少发号施令。“功成，事遂，百姓皆谓：我自然。”等到大功告成，万事顺利，百姓都认为：我们是自己如此的。
问孩子们，有没有被老师父母管着的感觉？
第18章：“大道废，有仁义。” “仁义”有两种，一种是自然的，一种是人为的。在大道里面有自然的仁义，不用要求人们行善，不必规定责任与义务，大家自然会和乐相处。大道毁坏后，只剩下人为的仁义，要靠学习和模仿才能做到。
和孩子们讨论：“六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣”。一家人和睦相处，则无需分辨或提倡谁孝谁慈。当国家上轨道时，看不出谁是忠臣，因为每个官员都能尽职尽责地照顾百姓。只有乱世才需要岳飞。
第19章：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。” 不利用聪明才智来竞争，大家就不用勾心斗角，生活会变得单纯而愉快，人民才会获得百倍好处。如果人们不再考虑仁与义的问题，就可以恢复自然状态，不用特意制定孝慈的标准，大家自然就会和谐相处，因为孝顺与慈爱是人的特性。去除机巧与利益，盗贼就不会心生贪念、铤而走险。“此三者，以为文不足”，前面三种“去除”是用来文饰的，只是表面上有所改变，不足以治理天下。要让人民有所依归，要做到“见素抱朴”、“少私寡欲”，即表现单纯、保持朴实；减少私心、降低欲望。
第20章：“绝学无忧”——不追求知识，也就不会有烦恼。“学”有两种：一种是学习各种知识，一种是学习生活之道，我们要学会辨别，分清“信息”、“知识”、“智慧”三个层次，减少外界干扰、避免更多困扰，从而更容易进入一种自由自在的心境。
引申：庄子说“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！” 生命是有限的，知识是无限的，用有限的生命掌握无限的知识，是不可能成功的，人不可能掌握无限的知识却自以为是大知者，自以为无所不知，就真的危险了。
《老子》处处是智慧，希望孩子们不仅能熟读经文，更能领悟其中精髓，为己所用，受益终生。
第二节课是情商美德课。
这节课首先学习了《让生命远离苦难》(心之勇士48) ——无论我们在这一生中遇到什么痛苦，都应选择最正确的方式来改变痛苦的因和果。痛苦是有原因的，了解那个原因，就变得非常重要。在苦果成熟时不再种下苦因，是最明智的，因为只有这样，将来才会离苦。
两个问题：1.怎样才能真正了解痛苦的原因? 2.如何在苦果成熟时不再种下苦因?
班上不少孩子戴眼镜，大家都觉得近视眼不太方便，我们就以此为例，来讨论如何不再种下近视眼的因。孩子们知道要学习眼睛和近视的相关知识、要少用电脑手机、要多吃护眼食品。老师还教了大家如何保持用眼卫生（三个20及光线）、如何做眼保健操、按摩穴位。
之后我们学习了这一周的美德Moderation(中庸）（温和、节制），引导孩子讨论什么是中庸？为什么要练习中庸？中庸对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？
在谈到Watch yourself to see if you are getting addicted to anything. It could be TV or computer games, or a food, or a person. 的时候，大家对于对某些事物上瘾还能理解，但是对某人“上瘾”有些困惑。我就举了某些亲子关系、恋爱关系里的特殊情况来进行说明。处理人际关系也要掌握分寸，不要过度。
最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。
Take care of your health by getting enough of what you need - 圣詠
Are content with enough - 骐铭、冠荃
Use self-discipline to stop yourself from overdoing - 治荣
Know your own limits and set boundaries for yourself - 逸飞
谢谢孩子们课上积极参与讨论和给老师做翻译！
主教老师：孙玫
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
2025春季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
没有评论:
发表评论