2025春季班课堂笔记 --- 4月26日（第十三次课）

         

大家好！四时更替，季节轮回，新年伊始，加拿大经典文化教育基金会的春季国学班也如期开班啦！

4月26日是2025春季国学周末班的第13次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2025年春季班的第十三节课。宸宸、润润、冬歌、威盛、西米、皓皓、Rylee和嘉玥八位小朋友来学堂上课了。欢迎新同学嘉玥！

本节课的教学内容包括：

1. 复习串读《诫子书》和《三字经》；

2. 复习生字；

3. 经典故事《闻鸡起舞》；

4. 手工 – 复活节彩蛋。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐  孙玫

国学养正班 

今天是国学养正班的第十三堂课，六位小朋友出席本日课程，他们是奕涵、汉宁、定酉、海伦、虹烨和威迪。恩妮、祖蓉缺席。

本周课堂新进度是：《子张第十九》8～16（约214字）。

第一课节

复习《微子第十八》全一回，检查功课，复习《子张第十九》1～7，征求个别背诵或读诵加分，奕涵完成背诵《子张第十九》1～7，汉宁、定酉、海伦和威迪个别读诵。新进度《子张第十九》8～16，老师领一读一2回，同学分段领读2回，齐读3回，个别读3回，钟响下课，累计10回。

第二课节

齐读2回后习写国字，本周国字有“过、扫、区、卒、优、堂”，解释字义和词语。 剩余时间，完成写字的同学可以个别读新进度，汉宁自读4回，海伦8回，奕涵2回和威迪6回，虹烨和老师读1回。钟响前齐读2回。行四拜礼后下课。

总结，本周国学养正班《子张第十九》8～16新进度领读+齐读14回。个别读 1-8回。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

4月26日是国学线上班《论语》精读2025年秋第13课。上课学生3人，清宇、张恒和辰烨。课堂内容为：

1． 诵读《子路第十三》的节选章节，领一跟一共3遍。

2． 子路和仲弓皆问政于孔子，孔子分别从己（先之，劳之，无倦）和从人（先有司，赦小过，举贤才）的内外角度来指导，正所谓严于律己、宽以待人。

3． “欲速则不达，见小利则大事不成。”是广为人知的经典之言，和同学们以“拔苗助长”的故事以及“生命中的鹅卵石”的实验来讨论理解。

4． 观看孔子动画片关于“其父攘羊，而子证之。”的故事，和同学探讨评价故事中主要人物角色的言行，对比大儿子、小儿子两人的不同作法，引申到这故事对于我们现代社会的意义。

5． 君子自强且有所长，又能包容欣赏别人，表现为“君子和而不同”；而小人重利，同质化，当利益冲突时很明显的表现为“小人同而不和”。

6． 从子贡与孔子的问答中我们可了解到当人人都说好或人人都说不好时应打个问号，进一步看看是谁说的话，可以从是否是善者说好，不善者说不好来帮助判断。

7． 孔子对于兵事的态度，一方面是“子之所慎：齐，战，疾。”对外慎用兵；另一方面，足食，足兵，民信之矣”，有足够的保家卫国的力量，因此需要善人来教兵事，正所谓害人之心不可有，防人之心不可无。

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2025国学春季班养志班的第13堂课。刘骐铭、萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃、赵治荣和徐钢全员参加了学习。欢迎新同学徐钢正式加入养志班！

第一节课是经典诵读课。 

首先温习《老子》第54-57章，三遍。 

然后诵读本周新进度：第58-62章，领读跟读轮读，共三遍。

本次重点讲解了第五十八章。

“其政闷闷，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。”为政者粗疏，没有特别的作为，百姓就会变得天真淳朴，因为不用花太多心思应付上面的政策。反之，为政者苛细，锱铢必较，百姓就会变得机巧奸诈，以隐瞒自己的实情。

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”是人人耳熟能详的警句。课上我讲了《塞翁失马 焉知非福》的故事，孩子们大都听说过，争相补充故事情节。而我们对待“祸福相依”更应当从心态的角度上去理解。当遇到灾祸身处困境时，不要恐惧退缩，而要乐观淡定，自省努力，如果能在灾祸中撑过去，后面会变得更强壮，可以面对更大的挑战。相反，当你身处幸福的时候，则要常常想到幸福来之不易，要好好珍惜，越是富贵，就越要收敛谦虚，不能得意忘形，要居安思危。

人的一生难免会有起落，课上还讲了《庄子.齐物论》中《朝三暮四》的故事。给孩子们两个选择，一个是少年得志，一个是大器晚成，你会选哪一个？徐钢和明明选择大器晚成，圣詠和冠荃选择少年得志，都讲得很有道理。最后大家说，如果能两个都有，就最好了。

“孰知其极？其无正也。正复为奇，善复为妖。”谁知道究竟是怎么回事呢？祸福是没有一定的。正常会再变为反常，善良会再变为邪恶。每个人都认为自己是对的，别人是错的。但从别人的角度来看，善恶是非的判断又完全不同。我们课上举了挤公交车和赶飞机的事例，来说明人处在不同位置不同角度的时候，判断标准很可能会不一样。

“人之迷，其日固久。”人们的迷惑，已经很久了。老子希望人们尽早觉悟，希望人们能像圣人一样做到四点：“是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。”你自己要尽力做到方正、锐利、直率、明亮，但不要给别人带来压力，不勉强矫正别人、不伤害别人、不无所顾忌、不要太刺眼，让别人可以慢慢地改善。此处我们又讲了一个伊索寓言《北风和太阳》的故事，孩子们也是热烈参与讨论：希望老师和父母，是像北风一样严厉推动矫正我们，还是像太阳一样温暖，让我们自己走上正确的道路？

第二节课是情商美德课。

首先请同学们分享这段时间做的善行或者对美德的实践。逸飞分享都有在上学并选择了额外的10年级的课程（他现在在9年级），赞叹他坚持认真学习并挑战自己学困难的课程。Sam分享有好好上学，听妈妈的话，在家洗碗的善行。徐钢分享有好好上学 。冠荃在家和哥哥下棋，实践兄弟睦。Oliver分享和同学做Vedio，raise money for mental health awareness ，还有在家洗衣服、做饭的善行。

接下来学习了心之勇士063则——财富在心 唾手可得： 一旦我们意识到，痛苦的根本是在内心深处，应该会很振奋，也会很开心吧！如果是藏在海洋里就比较麻烦，因为海洋太大了，很难找。如果是在心上，那只要我下定决心，就可以找到痛苦的因在哪里，把它去除掉；比骑脚踏车还简单，不费什么钱，就可以赚到超过万两黄金的快乐。和同学们讨论，一般我们认为财富在哪里？是在我们内心还是在外面？我们要如何用正确的方法获得真正的财富？

今天继续学习整体性Unity的美德，针对同学提出讨论上次那个课上的虫子，刚好复习整体性里面的一句话：“It is a way of seeing the universe as one”，来和同学们做讨论，接纳所有的有情，我们才能真正实践这个美德。最后大家选择了以下美德项目，下课后可以去实践：

Treat all people as members of one human family–Oliver

See the gifts in differences-逸飞

Refuse to join in when others express prejudice-Sam

Solve conflict through listening and finding solutions-圣詠

Care for the Earth and all living things–冠荃

Act like a peacemaker wherever you go-徐钢 

下课之后Oliver做了清洁，很棒！

主教老师：孙玫 肖琳

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025春季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2025春季班课堂笔记 --- 4月12日（第十二次课）

        

大家好！四时更替，季节轮回，新年伊始，加拿大经典文化教育基金会的春季国学班也如期开班啦！

4月12日是2025春季国学周末班的第12次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2025年春季班的第十二节课。宸宸、思艾、Ian、冬歌、润润、威盛和西米七位小朋友来学堂上课了。欢迎新同学Ian！

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《三字经》第六章“犬守夜 鸡司晨”至“戒之哉 亦勉力”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：丝、幼、名；

3. 经典故事《囊萤夜读》；

4. 手工 – 萤火虫。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐  孙玫

国学养正班 

今天是国学养正班的第十二堂课，七位小朋友出席本日课程，他们是奕涵、汉宁、定酉、恩妮、海伦、虹烨和威迪。祖蓉缺席。

本周课堂新进度是：《子张第十九》1～7（约208字）。

第一课节

复习《微子第十八》全一回，检查功课，个别背诵或读诵加分。行四拜礼后开始今日新进度《子张第十九》1～7老师领一读一2回，同学分段领读4回，齐读6回，钟响下课，累计10回。

第二课节

齐读2回后习写国字，本周国字有“张、祭、夏、拒、恐、泥”，解释字义和词语。 剩余时间，完成写字的同学可以个别读新进度，汉宁自读7回，海伦和恩妮各别自读10回，奕涵和威迪一起读2回，虹烨和老师读1回。钟响行四拜礼后，下课。

总结，本周国学养正班《子张第十九》1～7新进度领读+齐读12回。个别读 1-10回。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

4月12日是国学线上班《论语》精读2025年秋第12课。上课学生3人，清宇、张恒和辰烨。课堂内容为：

1． 诵读《颜渊第十二》的节选章节，领一跟一共3遍。

2． 颜渊和仲弓都问仁于孔子，孔子以具体的行为指导予以回复，由此可知虽然在《论语》中没有对仁的准确定义，但可通过各方面具体的行为实践来体悟其中的含义，从两人皆以“虽不敏，请事斯语矣！”的回应也可看出。其中视、听、言、动这四勿为大家熟知；而“己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨”完全做到真的不容易。讲述“野马效应”的故事，解读“怨”的表现及由来。

3． “君子不忧不惧”因其时时“内省不疚”--内求，内在的充实与强大才是根本之道，我们常常为外境困扰而产生无谓的担忧；诵读讲解朱熹的《泛舟》古诗。

4． 司马牛发出了“人皆有兄弟，我独亡。”的感慨，那是他与那没有仁义的哥哥司马桓魋决裂后的忧虑。子夏以“四海之内，皆兄弟也”以劝慰，“德不孤，必有邻”，志同道合者，不是兄弟，胜似兄弟。

5． 对于管理者，“民信”是首要的，其次“足食”，再次“足兵”，中国历史上的好多朝代皆验证了这点，得民心者得天下，失民心者失天下。

6． “政者，正也”，这是孔子为政之道的核心理念。“上梁不正下梁歪”形象的说明了这点。引申到后文“举直错诸枉，能使枉者直。”也是这个道理。

7． “君子以文会友，以友辅仁。”，同学们也可“以棋会友，以友辅仁。”

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2025国学春季班养志班的第12堂课。刘骐铭、萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃和赵治荣全员参加了学习。

第一节课是经典诵读课。 

首先温习《老子》第49-53章，三遍。然后诵读本周新进度：第54-57章，领读跟读轮读，共三遍，并作简单讲解。

本次重点讲解了第五十四章。

这一章专门谈修德。对老子来说，修德并非指行善避恶而已。“德”是从“道”所获得的本性与禀赋。老子从未脱离人间，他关于修德的观念可与儒家相对照。

“善建者不拔，善抱者不脱，子孙以祭祀不辍。”祭祀不辍，就是让子孙世代祭祀祖先，使家族得以绵延发展。要想实现这个目标，就要做到“善建者不拔，善抱者不脱”。子孙要继承祖先，最好的方法是用德行来继承。儒家经典《大学》里面提到“修身、齐家、治国、平天下”四个层次，老子则提出“身、家、乡、国、天下”五个步骤：“修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长；修之于国，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。” 这种修养用于自身，德行就会真实；用于家庭，德行就会有余；用于乡里，德行就会长久；用于邦国，德行就会丰盛；用于天下，德行就会普遍。

关于“修之于身，其德乃真”，要特别注意这个“真”字，老子不会让你通过修养变成善人，而是要让你成为一个真实的人。你的“德”完全配合道的安排，有正确的认知，因而有正确的欲望，这叫做德行真实。儒家要人行善，难道道家不要人行善吗？其实道家也要你行善，但它始终提醒你，善恶的标准是相对的，所以对于所谓的不善者要能够包容。儒家强调“以直报怨”，将是非善恶分得很清楚。而道家强调从“道”的角度来看，因而可以包容一切。

第二节课是情商美德课。

首先给大家听了一首歌《铁血男儿》，让同学们可以先把心安静下来。接着学习了心之勇士 060——注入真诚的讯息：每天有多少次回复他人的讯息？如果在每一次回复中，都有一个洁净的发心，将自己的真诚心力注入其中，愿一切变得美好！这也是一种修炼？和同学们讨论每天他们有多少次回复别人讯息？什么是洁净的发心？如何让回复别人的讯息变成是一种修炼？

因为今天有新来的同学徐钢，就请徐钢分享他理解的美德是什么意思，然后也请他分享他之前知道的一些美德，他分享有谦让、包容、利他....之后也请同学们分享了所学的印象深刻的一些美德，比如尊敬、责任感、感恩、善良、正直、成熟......

之后学习了整体性Unity的美德，什么是整体性？为什么要练习整体性？后面同学们看到一只小虫子，带同学们去把小虫子放生，并告诉他们放生的好处，比如会有健康、长寿等好的果报。

下课之后圣詠扫了地，很棒！

主教老师：孙玫 肖琳

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025春季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2025春季班课堂笔记 --- 4月5日（第十一次课）

         

大家好！四时更替，季节轮回，新年伊始，加拿大经典文化教育基金会的春季国学班也如期开班啦！

4月5日是2025春季国学周末班的第11次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2025年春季班的第十一节课。宸宸、思艾、Rylee、冬歌、威盛、皓皓和西米七位小朋友来学堂上课了。

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《三字经》第五章“若梁灏 八十二”至“有为者 亦若是”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：立、女、男；

3. 经典故事《编蒲抄书》；

4. 手工 – 竹。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐  孙玫

国学养正班 

今天是国学养正班的第十一堂课，六位小朋友出席本日课程，他们是奕涵、汉宁、定酉、恩妮、海伦和威迪。虹烨请假，祖蓉和周默缺席。

本周课堂新进度是：《微子第十八》8～11（约179字）。

第一课节

复习上周进度《阳货第十七》1-7一回，检查功课，个别读诵验收加分。开始今日新进度《微子第十八》8～11老师领一读一2回，同学分段领读2回，齐读4回，钟响下课，累计8回。

第二课节

齐读2回后习写国字，本周国字有“叔、亚、饭、备、周、夜”解释字义和词语。 剩余时间，完成写字的同学可以个别读新进度，汉宁、海伦都自读10回，恩妮自读15回，奕涵和威迪一起读5回。

总结，本周国学养正班，《微子第十八》8～11新进度领读+齐读10回。个别读 5-15回。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

4月5日是国学线上班《论语》精读2025年春第11课。上课学生2人，张恒和辰烨。课堂内容为：

1． 诵读《先进第十一》的节选章节，领一跟一共3遍。

2． 孔子有弟子三千，其中精通六艺者七十二人，称“七十二贤人”；“十哲”更是其中的佼佼者，分列于孔门四科。而以德行为首，颜回以其好学和仁德被尊为“复圣”。回顾所学关于颜回的章句。

3． 南容每日三次诵读《诗经·大雅·抑》的关于白圭的诗句，提醒自己谨言慎行，行君子之道，孔子因此将哥哥的女儿嫁给他。

4． “未能事人，焉能事鬼”，“未知生，焉知死”，连续的两个反问，一方面是孔子的“敬鬼神而远之”的思想，另一方面也是儒家积极入世，直面人生活好当下的精神体现。

5． 孔子以“过犹不及”来评价子张与子夏，做事过分就好比做得不够一样，皆不妥当。这也是中庸之道的主要思想。后一章节中孔子对于子路和冉求面对同一场景“闻斯行诸？”而给出的相反的指导意见，背后也是这一思想的体现，也是因材施教的典范。

6． “春风侍坐”是一个非常有画面感的故事，子路、曾皙、冉有、公西华不同的理想与抱负合乎每个人的才能，孔子逐一点评，更是切中了每个人的性格，而孔子对于曾皙的额外点赞是因其暗合天下大同的思想。

7． 一年一度的清明节气，天清地明，气清景明，身清心明，也是慎终追远好时节。

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2025国学春季班养志班的第11堂课。刘骐铭、萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃和赵治荣全员参加了学习。

第一节课是经典诵读课。 

首先温习《老子》第42-48章，三遍。 

然后诵读本周新进度：第49-53章，领读跟读轮读，共三遍，并作简单讲解。

本次先讲解了上节课的第四十五章：

老子用五个“大”来代表一种圆满的、最高的境界。“大成”就是最大的圆满，“大盈”就是最大的充实。“若”字代表“正言若反”。说到圆满就好像有缺陷，说到充实就好像是空虚，说到正直就好像有枉屈，说到灵巧就好像是笨拙。真正的辩论高手话并不多，但能一语中的。这些话都提醒我们，不要想一步登天，也不要卖弄小聪明。“躁胜寒，静胜热”，意即：疾走可以克制寒冷，安静可以化解炎热，心静自然凉。老子总是希望人们借助于自身的条件，而尽量减少对外物的依赖。平淡无为才是天下的正途。

然后讲解了第五十章：

老子讲“出生入死”，然后将人分为三大类：有的长寿，有的短命，有的为了养生而提早报销。最后剩下的十分之一是“善摄生者”，他们是我们学习的目标。首先要注意避开自然界的威胁，其次要注意人类世界的威胁。两个方面的危险都能避开，这就是智慧的表现。没有过度的欲望就不会执着，不被欲望拖累，就没有致命的要害。所以人在修炼的时候，一定要记得恰到好处，要游刃有余，不要硬碰硬。

第二节课是情商美德课。

首先给大家听了两首歌《思念的河》和《誓言》，让同学们可以先把心安静下来。

接着学习了智慧小语：心之勇士 058 修炼欢喜心 ：欢喜心是可以修炼的。当我们步入晨光中，瞥见顶着露珠的绿叶、枝头上婉转歌唱的鸟、行色匆匆的人们……可否给他们，欢喜的笑容、美丽的祝福？和同学们讨论着理解哪些例子可以给他们欢喜的笑容、美丽的祝福？除了这些还可以有哪些？同学们分享：叫自己起床的人、父母、朋友、校车上面的司机.....也讨论给不认识的人送祝福，虽然他们不知道，但是自己感受到温暖所以受益的人还是自己。

因为当日是清明节，给同学们观看了中华文明之美 第159集：清明节的由来与习俗 ，然后和同学们讨论在清明节可以实践哪些美德？同学们分享说：尊敬、责任感、感恩......

https://www.youtube.com/watch?v=OMtS8m1TVjM

然后给同学们分享了几则感人的忆念先人的感恩贴。和他们分享我们现在的生命，其实有着很多人的付出和关爱，比如自己的父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷、还有上面很多很多我们的祖辈，虽然我们现在都看不到他们，但是就是因为他们才有了现在的我们。所以我们不仅是在清明节可以表达对他们的忆念和感恩，平时也可以多多忆念他们对我们的好，因此策励自己好好努力，过好自己的一生。

下课之后逸飞扫了地，很棒！

主教老师：孙玫 肖琳

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

2025春季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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