今天，蓝兮、凯淇、定酉、圣权、泽楷、Jayden、Grace和汉宁，总共八位同学来上课了。
我们读过《古今背书方法》之三、熟读之法和四、百遍为度之后，把《三字经》的第四章中的“经子通 读诸史”至“五霸强 七雄出”领一跟二读了四遍。同学们坚持得非常好。有好几位同学做到认真指读跟读。
课间休息后，我们进行识字环节，学习了“子、自、夏、王、天” 这五个象形字。“子”最初的意思是幼子。“自”的甲骨文是一个鼻子，因为人们称自己的时候，经常会指着鼻子。“夏”的甲骨文是一个人头上有日，代表非常炎热。“王”的甲骨文是斧子的形状，因为斧钺是王权的象征。“天”最初是指人头顶上的地方。孩子们根据这些字的形状，结合老师的提示，非常踊跃地作出各种猜想。我们还详细讲解了这5个字的具体含义，并请孩子们把它们从课文中所在的句子里找出来。
最后孩子们兴致勃勃地地观看了动画片《历史传奇故事-指南针》。故事讲述了黄帝与蚩尤作战，蚩尤作法制造大雾困住黄帝的军队。黄帝造出了指南车，为士兵指明方向，因而打败了蚩尤的传说。并介绍了古代劳动人民是如何制作发明指南针的。这个故事对应的是《三字经》中的“曰南北 曰西东 此四方 应乎中”。
感谢家长们坚持带孩子上课！
教师：程俐
爱心妈妈：孙玫
及谦国学初级班
我们读过《古今背书方法》之三、熟读之法和四、百遍为度之后，把《三字经》的第四章中的“经子通 读诸史”至“五霸强 七雄出”领一跟二读了四遍。同学们坚持得非常好。有好几位同学做到认真指读跟读。
课间休息后，我们进行识字环节，学习了“子、自、夏、王、天” 这五个象形字。“子”最初的意思是幼子。“自”的甲骨文是一个鼻子，因为人们称自己的时候，经常会指着鼻子。“夏”的甲骨文是一个人头上有日，代表非常炎热。“王”的甲骨文是斧子的形状，因为斧钺是王权的象征。“天”最初是指人头顶上的地方。孩子们根据这些字的形状，结合老师的提示，非常踊跃地作出各种猜想。我们还详细讲解了这5个字的具体含义，并请孩子们把它们从课文中所在的句子里找出来。
最后孩子们兴致勃勃地地观看了动画片《历史传奇故事-指南针》。故事讲述了黄帝与蚩尤作战，蚩尤作法制造大雾困住黄帝的军队。黄帝造出了指南车，为士兵指明方向，因而打败了蚩尤的传说。并介绍了古代劳动人民是如何制作发明指南针的。这个故事对应的是《三字经》中的“曰南北 曰西东 此四方 应乎中”。
感谢家长们坚持带孩子上课！
教师：程俐
爱心妈妈：孙玫
及谦国学初级班
今天是我们国学初级春季班的第7次课，5位小朋友参加了线上zoom网课。他们分别是陈海伦、易辰烨、张恒、谢奕坤、和Alison同学。在等待各位同学们陆续的到来时，我们观看了关于元宵节民俗的知识，并且和同学聊起了元宵节，小朋友很开心的和老师分享自己吃的什么馅的汤圆。
今天我们的课堂进度是：
1.古今背书方法三和四诵读2遍。
2.我们开始诵读新的经典篇章—孝经。先是老师领读，当同学们渐渐熟悉后，我们尝试让小朋友领读，领读的小朋友因为受到关注特别努力，也更加认真的跟读。小朋友都很有礼貌，当别人读书时都安静的等待。
3. 课间我们边休息边观看了孝经里的故事视频动画，二十四孝之孝感动天。
4.我们还学习了HSK汉字体系第二阶段的五个名词词组，有些字小朋友都认识，看来我们班小朋友汉字水平都很高呢。
主教老师：吴蔚
助教老师：菊英
今天我们的课堂进度是：
1.古今背书方法三和四诵读2遍。
2.我们开始诵读新的经典篇章—孝经。先是老师领读，当同学们渐渐熟悉后，我们尝试让小朋友领读，领读的小朋友因为受到关注特别努力，也更加认真的跟读。小朋友都很有礼貌，当别人读书时都安静的等待。
3. 课间我们边休息边观看了孝经里的故事视频动画，二十四孝之孝感动天。
4.我们还学习了HSK汉字体系第二阶段的五个名词词组，有些字小朋友都认识，看来我们班小朋友汉字水平都很高呢。
主教老师：吴蔚
助教老师：菊英
及谦国学中级班
今天有六位同学上課：姜嘉怡、姜嘉悦、吕星佳、刘骐铭、海吉雅、李宇涵。
正式上课前，星佳背诵了《季氏第十六》2～8。好棒！
今天《论语》的学习进度是：季氏第十六9:“孔子曰:‘生而知之者，上也；’”～ 14:“君夫人。”（308字）同学们了解到“学问的条件”如：生而学之者、学而知之者、困而学之者等等，孔子谈自己的人生见闻，也赞扬了伯夷叔齐崇高美德，还从诗礼传家方面去了解孔圣人的美德。
在德育教育故事的部分，讲述了一代宗师墨子对他的学生严格要求的故事。老师引导同学们思考，老师、家长严格教导的用意，并激励同学们要自信，和严格要求自己。
在快乐识字环节，本节课Angela老师讲的是与交通有关的词组、用语、造句和看图说话。同学们还学到了与旅行相关的词汇及常识。
课后作业：你会准备自己的行李吗?
例：出门旅行前，我会准备护照、地图、衣服、鞋子、相机等等。
主教老师：陈慧
助教老师：Angela
及谦国学高级班
春季班第七次课。
本周完成：
告子章句上⑤-21、22、23 “孟子曰”至“学者亦必以规矩”。同学们完成领一跟二6遍，共12遍。本节课学习天爵与人爵，杯水车薪，学习首先要有高标准，同时掌握学习的方法。
礼仪课：学习儿童教养——看电视、玩游戏机时，注意远离并控制时间，结束时物归原位。
识字：学习“做、坐、住、睡觉、想、会、能”7个词。
古诗：复习古诗《劝学》《雪梅》《元日》。
节日节气：学习《汤圆歌》，猜灯谜。
课后作业：
1. 每天读本周《孟子》新内容十遍，每天听《孟子》诵读育灵童版。
2. 复习古诗《劝学》《雪梅》《元日》。
3. 从“做、坐、住、睡觉、想、会、能” 7个字词中任选4个以上造句或写一篇小短文。
主教老师：周丽
助教老师：陈梅
北辰国学初级班
2月28日下午北辰国学春季班第七次上课有梁辰烨、林子曦、贺锦龙同学参加学习。
本节课的读诵进度是《老子》的第 51-53章。51章讲述了:“道生成万物，德畜养万物，道与德随顺自然，不发号施令却能主导万物”；52讲述了：“清虚守道，内观返照才能晓悟事情，不遇祸殃”；53章老子尖锐地批评了剥削者肆意掠夺奢侈无度，导致土地荒芜，仓库空虚，国穷民困，背离了正道。
字词方面我们学习了“万、长、母、子”4个生字和“ 成百上千，万里长城， 母亲河长江，母慈子孝”4个词语。老师介绍了中国的长江长城，中国的壮丽河山引发了同学们作为中国人的自豪感。“母慈子孝”是中国传统美德，孩子们分享了在家里妈妈为自己做的事情和自己为妈妈做的，都很感恩妈妈，也希望将来能为妈妈做得更多。我们学习了唐诗《游子吟》，“谁言寸草心，报得三春晖。”希望同学们都能好好学习，善言善行，让爸爸妈妈开心安心 ！
同学们上课认真，积极互动，并坚持课后共读，真棒！
主教老师：文凌
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