大家好！秋风徐徐，岁月静好，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班也如期而至啦！
11月16日是2024秋季国学周末班的第9次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
今天是2024年秋季班的第九节课。宸宸、思艾、振皓、Phoebe和西米五位小朋友来学堂上课了。
本节课的教学内容包括：
1. 经典诵读：《弟子规》之“闻过怒，闻誉乐”至“人不安，勿话扰”，领一跟二读了五遍；
2. 识字：天、高、大；
3. 读唐诗《早发白帝城》；
4. 手工：象形字 – 高。
同学们在课堂上表现得非常好，遵守课堂纪律，认真跟读和指字，并为大家领读。在识字环节，同学们积极回答老师的提问，并参与字卡配对游戏。同学们还表演了背唐诗、背三字经，以及舞蹈，非常自信大方。我们读了唐诗《早发白帝城》，还做了手工高塔，对应象形字-高。
感谢家长们坚持带孩子学习！
教师：程俐
国学养正班
今天是国学养正班的第九堂课。 六位小朋友出席本日课程，他们是治荣、 奕涵、汉宁、定酉，雯心和虹烨。
本周课堂进度是：《卫灵公第十五》17～30（约254字）
第一节课
上周提醒要带folder，老师会检查回家功课，结果大家都带来了，真是太棒了！每位孩子都给予鼓励和加分。检查作业，复习上周进度《卫灵公第十五》7~16一回，个别验收上周进度并鼓励加分，待同学差不多到齐，开始今日新进度。 《卫灵公第十五》17～30新进度老师领一读一2回，治荣领读1回，奕涵领读1回，大家齐读2回。 钟响下课。
第二节课
习写本周国字，大孩子对“找字”环节都表现得很积极，大声念出该段文字后加分，习写本周国字“质、争、借、史、巧、众“，解释字义和词语，并补充“鹬蚌相争”和“熟能生巧”两个成语故事。完成习写后仍有一些时间，大家齐读今天进度两回，奕涵依自己的速度读三回。钟响，行四拜礼完成本周课程。
总结，本周国学养正班，复习读诵《卫灵公第十五》7~16一回，《宪问第十四》17～30累计8次，奕涵9次。习写本周国字“质、争、借、史、巧、众”。
主教老师：乡香
国学中级班（线上班）
11月16日是国学线上班《论语》（下）2024年秋季第9课。上课学生3人，海伦、辰烨和张恒。课堂内容为：
1． 复习上周所学内容。诵读《子张第十九》17-22章，领一跟一共4遍。
2． 曾子说唯有当人失去亲人时，才达到至情至性，不加掩饰地呈现出来。
3． 孔子说“三年无改于父之道，可谓孝矣。”，而孟庄子作为鲁国三家掌握实权的大夫之一 ，在继承其父之位后“不改父之臣与父之政”曾子认为更加难得。
4． 曾子的弟子阳肤在赴任刑狱官之前请教其老师，曾子以“如得其情，则哀矜而勿喜。”告诫之。当时社会失道久矣，百姓犯罪有其社会原因，行政司法人员当体察同情，解决内在根本原因，而不是为办了多少案而自喜。
5． 本章的“君子之过也，如日月之食焉。”与上上周所学的“小人之过也必文。”相对应，正所谓“君子坦荡荡，小人长戚戚”。
6． “圣人无常师”。孔子承文王武王之道，师郯子、苌弘、师襄、老子等，内容涉及官制、乐理、琴术、礼等各个领域；更有“昔仲尼，师项橐。”的佳话，观看皮影戏视频。
主教老师：春明
国学养志班
今天是2024国学秋季班养志班的第九堂课。萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃和刘骐铭参加了学习。
第一节课是经典诵读课。
首先复习上节课内容《尽心下》11-22章，跟读一遍、轮读一遍。
之后诵读本周进度：《尽心章句下》第23-30章。老师和义工各领读一遍。
老师讲解了每一章含义，并和同学们重点讨论了第23、25、26等章。
第23章：
孟子借打虎英雄冯妇的故事告诉学生他为什么不会再度劝说齐王开仓放粮。岁月流逝，人要不断长进，如果齐王自己不知道开仓赈济百姓，孟子再去劝说又有什么意义呢？
第25章：
有人问孟子：乐正子是怎么样的人。孟子说：人的成就依次分为几个阶段：善、信、美、大、圣、神。乐正子是在善与信二者之中，而在后面四者之下的人。
和孩子们讨论：评价自己和身边人是属于哪一个阶段的人。
第26章：
墨子的“兼爱”与杨子的“为我”，有如钟摆的两端。实行兼爱而力不从心时，就会保守而为我；为我又行不通时，就会接受儒家的中庸之道。对于回归的人，不必要求太过分。
第二节是情商美德课。
首先同学们分享了上周美德的实践，圣詠实践了Ask for help when you need it，他对同学很友好；冠荃实践 are thankful instead of boastful; 柏成实践 are doing your best just to do it, not to impress anyone; 明明实践 be nice，鼓励得到不错的 report card的同学。逸飞实践了went to club for friends，在家里做打扫吸尘。
接着同学们学习了“放掉自我更幸福”（心之勇士42）：若只关注、怜爱自己，觉得自己最重要，小小境界之刺，便会导致痛苦万状，那正是纵容我爱执的结果，真是苦难无穷；若移些目光，开始关注他人，注视到更广阔的生命，试着开始看重别人的苦乐，帮忙需要帮助的人，也许境界并没有变，但面对境界的那个自己就会好过多了。在每一次历事练心中，我们终将见证自己的成长！
之后学习了美德公正Justice, 引导孩子讨论什么是公正？为什么要练习公正？公正对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？
最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。
Think for yourself– Oliver, 圣詠
Look for the truth by investigating things for yourself-逸飞、冠荃
Own up to your mistakes and accept the consequences–柏成
上课之后大家一起打扫了卫生：Oliver、圣詠扫地，逸飞、冠荃拖地大家做得很认真。
主教老师：孙玫、肖琳
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
秋季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！
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