2024秋季班课堂笔记 --- 10月5日（第四次课）

    

大家好！秋风徐徐，岁月静好，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班也如期而至啦！

10月5日是2024秋季国学周末班的第4次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2024年秋季班的第四节课。宸宸、润润、思艾、西米、Jason和振皓六位小朋友来学堂上课了。

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《弟子规·出则弟》之”兄道友，弟道恭”至“过犹待，百步余”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：道、中、言；

3. 诵读唐诗《悯农》；

4. 手工：《道》。

课堂上同学们表现得非常好，能够认真跟读和指字，并为大家领读。同学们读诵时越来越专注，读音更标准，声音更响亮，读经的氛围越来越好。同学们认真学习生字并积极参与字卡游戏。我们还朗诵了唐诗《悯农》。宸宸、润润、思艾和西米踊跃地为我们背诵唐诗。最后，我们做了手工，象形字《道》。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐、孙玫

国学养正班 

10月5日秋季班第4次课，养正班奕涵、汉宁、定酉、治荣、虹烨和雯心6位同学都来了，我们复习了上次课程《宪问第十四》18-22章，四位男生各读一遍，全体再诵读一遍。之后我们学习新课程23-34章，第一节课，领一跟二读了4次共8遍，第二节课读了2遍，完成了10遍。男孩读诵很好，女孩有跟读。

我们本节课的生字是：赐、匹、康、沐、浴、告，同学们很认真地写字及组词，写字不畏难，不断增加识字储备。真棒！

另外我们还学习了与本篇29章相关的成语《言过其行》，通过观看动画小故事，同学们认识到不要吹牛皮，应该要诚实笃行。

今天，定酉带来了学校的义卖巧克力，老师给他5分钟做了"广告″，他很积极地推广，老师和同学们也热心地买了一些，支持定酉学校的活动。

主教老师：文凌

国学中级班（线上班）

10月5日是国学线上班《论语》（下）2024年秋季第4课。上课学生4人，海伦、清宇、辰烨和张恒。课堂内容为：

1． 复习上周所学内容。诵读《阳货第十七》22-26章，领一跟一共3遍。

2． 孔子说“饱食终日，无所用心，难矣哉”。不妨下下棋，让心有所属。讲解博弈的本义与引申义。

3． 子路勇猛果敢，因此问孔子这是君子的特性吗；孔子说那要看是否合乎道义，否则可能会成为“乱”或“盗”。讲述张飞一人独挡当阳桥的故事，这算是有勇有义吧。

 

4． 孔子讲了君子四“恶”，子贡讲了三“恶”。这里的“恶”是嫉恶如仇的意思。

5． “唯女子与小人为难养也！”这句后人颇有争议的话语。在钱穆先生看来“女子小人指家中仆妾言”，从“齐家”的角度去理解与家人的相处更贴切些。

6． “人生四十一道坎，不惑之年亦乃成德之年，见恶于人则无望有善行矣。”。因此孔子所说的“年四十而见恶焉，其终也已。”是勉人及时迁善改过。

7． 正值深秋寒露节气，学习白居易的古诗《池上》，体会作者将这一节气的环境特点及心境很形象地展现与结合起来。

 

8． 下周是加拿大的感恩节，摘录部分古诗文中有关感恩的句子。播放《感恩的心》歌曲视频。提前祝大家感恩节快乐！

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2024国学秋季班养志班的第四堂课。萧逸飞、邱圣詠、刘骐铭参加了学习。

第一节课是经典诵读课。

首先复习上节课内容21-25章。

之后诵读本周进度：《尽心章句上》第26-34章。老师先领读一遍，然后同学们轮流诵读各章。

老师讲解并和同学们重点讨论了第26、27、29章。

第26章：孟子说：扬子主张“为我”，完全利己；墨子主张“兼爱”，完全利他。子莫采取中间立场，若没有变通，就好像执着在一点上。我们讨厌执着于一点，那样会损害正道，抓住一点而丢弃其他一切。（孟子在之前回答“男女授受不亲”的质疑时，表明了执中时需考虑权益变通的态度。）

第27章：孟子说：饥者甘食、渴者甘饮，并未尝到饮食的正常味道，是受了饥与渴的损害（举例：朱元璋的翡翠白玉汤）。引申：人如果长期不念书、不思考，就很容易听到泛泛之论时上当受骗，人需要接触善言善行，人心若以行善为满足，自然不会羡慕别人的物质享受了。

第29章：孟子说：有所作为的人就像挖一口井，挖到六七丈深还没有出现泉水，仍然是一口废井。引申：求知与行善，都必须累积到一定程度，才可转化生命。

情商美德课

首先请同学们分享上周如何实践了美德Creativity，逸飞分享Take time for dreaming说他花了10几分钟写了一段关于Aspiration的文章段落，就请他诵读一下给大家听，他读得非常有激情，很赞叹他，鼓励他再接再厉！骐铭分享了Use knowledge and training to develop them，说因为要加入一个体育的兴趣小组，就写了1500 words 锻炼对人的好处。圣詠分享Use your imagination 说做什么之前都会想想再做。

之后学习了“遇见更完美的自己“（心之勇士32）：找一本心灵的教科书， 照着读下去、修炼下去， 就会遇见更完美的自己。和同学们讨论哪些是心灵的教科书？《孟子》是不是心灵的教科书？受到启发之后，很赞叹圣咏就翻到孟子书最后的目录说那《学庸论语》、《诗经》、《孝经》....那些经典都是。就告诉同学们为什么经典都是心灵的教科书？因为是经过圣人实践过的能够真正帮助我们做心灵提升、离苦得乐的真理。他们真的是很幸运和幸福这么小就可以学习到这些心灵的教科书，照着读下去、修炼下去以后一定可以遇见越来越完美的自己。

然后也和他们一起学习了”享受阅读的沉静”（心之勇士33） 飞机上，总会发现有长者手不释卷；在公园的大树下、长椅上,  也有人津津有味地读着纸本的书。他们的神情专注，和周围的景物构成了一幅画。那幅画，是沉静的、安详的，甚至是愉悦的。和他们讨论认真阅读学习这些心灵的教科书会让我们得到深层次的快乐，是通过打游戏声光刺激得到的肤浅的感受的快乐是不能相比的。希望他们能够去多多体会到这样的真实的快乐。

之后我们学习了这一周的美德热情Enthusiasm，引导孩子讨论什么热情？和他们分享了纽约最老的清洁工人非常有激情做清洁工作的故事。

Enthusiasm is being cheerful and happy. Enthusiasm is doing something wholeheartedly, with zeal and eagerness. It is giving a hundred percent to what you do, nothing holding back. Being enthusiastic is being excited about something, looking forward to it.

Enthusiasm means to have a spirit which is filled with positivity. It is not something you do but the way you go about doing it. You can be enthusiastic about going to school, taking out the garbage.

Enthusiasm is when you bring cheerfulness to whatever you do and give it your best. Enthusiasm makes even the dullest job fun. 

为什么要练习热情？热情对我们有什么好处？

Enthusiasm is catching. When you are enthusiastic, other people get caught up in your excitement. Even the dullest job goes quickly. You find it easier to do your best because you are putting everything that you have into what you are doing. People like to be around you and to have you near them. Enthusiasm makes everyone's life more enjoyable.

Without enthusiasm things go slowly and are not much fun. There is no excitement, no passion. People who lack enthusiasm are passive. They hold back, do things grudgingly, and do not give their all.

If you lacked enthusiasm, you wouldn’t get things done as well. People would accuse you of having an “attitude problem.” Friends wouldn’t want to be with you as much. They might start to avoid you.

Everything becomes boring to a person without enthusiasm. A person without enthusiasm becomes boring too.

怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？

Enthusiasm is an attitude. It comes from inside. You let yourself get excited about what you are doing, and then what you are planning. You become enthusiastic by thinking about how enjoying something is going to be or thinking of ways to make it fun.

You cannot make yourself excited about everything, but you can help by using abilities you have within you. You can use your imagination to find the excitement in the things you do. You can think of new and original ways to do it.

Another way is to picture the results of what you do before they happen. If you are cleaning out a shed, picture what it will look like when you are done. Imagine how pleased people will be when they see it neat and clean.

Enthusiasm is taking time for simple pleasures and enjoying the wonders of life. You can show your enthusiasm towards others too, by celebrating with them when something wonderful happens. You show enthusiasm in your smile, the excitement on your face, saying thing like, “Wow!” “This is great!” Showing your feelings of enthusiasm gives other people encouragement.

之后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。

Smile, laugh, and enjoy what you do-逸飞

Think of imaginative ways to get things done-骐铭

Enjoy the wonders of life 圣詠

最后，给同学们讲了一个“7个孩子聚在101岁患冠状肺炎的母亲身边送祝福“的故事。和他们说很多美德比如孝悌在西方社会也是被人在实践和赞扬的。

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxODA1ODAwOA==&mid=2247484344&idx=1&sn=521068dbbb9d5ba2386e58b1e0689b57&chksm=97f11fcfa08696d91b683e9d8599a366cec6b3066ae402508657677b97d0289e3dcdafc06f4a

上课之后大家一起打扫了卫生：圣詠扫地，逸飞拖地，骐铭擦桌子。

主教老师：孙玫、肖琳

家长成长班

Oct-5-2024 家长班学习小结

在赵老师的古琴曲中开始本次家长班

五行的学习，知道和观察自身的状况

木  火  土  金  水

肝  心  脾  肺  肾

目  舌  口  鼻  耳

怒  喜  思  悲  恐

酸  苦  甘  辛  咸

筋  脉  肉  皮  骨 

在古人智慧上，探讨“认命”和“改命”

一命二运三风水四积阴德五读书

六名七相八敬神九交贵人十养生

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

秋季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2024秋季班课堂笔记 --- 9月28日（第三次课）

   

大家好！秋风徐徐，岁月静好，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班也如期而至啦！

9月28日是2024秋季国学周末班的第3次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2024年秋季班的第三节课。宸宸、西米、一娜、Lucas、Jason和Kayla六位小朋友来学堂上课了。欢迎新同学Kayla！

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《弟子规·入则孝》之“亲所好，力为具”至“事死者，如事生”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：好、力、夜、年、生；

3. 诵读唐诗《望庐山瀑布》；

4. 手工：《生》。

课堂上同学们表现得非常好，能够认真跟读和指字，并为大家领读。新同学Kayla适应得很好，开心地跟大家一起上课。同学们认真学习生字，积极踊跃地参与到识字游戏中。我们还学习朗诵了唐诗《望庐山瀑布》，宸宸和西米为我们背诵了这首诗。最后，我们做了手工，象形字《生》。小朋友们拿着手工作品拍照，非常开心。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐、孙玫

国学养正班 

今天是国学养正班的第三堂课。 六位小朋友出席本日课程，他们是汉宁、 奕涵、定酉、治荣、虹烨和雯心。

本周课堂进度是：《宪问第十四》18~22（约228字）

第一节课

四拜礼和向老师行礼后，复习上周进度，汉宁、 奕涵、定酉、治荣接龙读2回，之后四位分别读1回，老师和虹烨、雯心一起复习1回。 本节课新进度《宪问第十四》18~22老师领一读一3回，之后齐读2回。 钟响下课休息。

第二节课

汉宁、 奕涵、定酉、治荣接龙领读3回，大家齐读2回，累计完成新进度今日课上10回目标。习写本周国字“贫、义、笑、然、车、仲”，并补充字义和词语。 行四拜礼完成本周课程。

总结，本周国学养正班，读诵《宪问第十四》18~22累计10次。习写本周国字“贫、义、笑、然、车、仲”。

主教老师：周丽

国学中级班（线上班）

9月28日是国学线上班《论语》（下）2024年秋季第3课。上课学生3人，海伦、辰烨和张恒。课堂内容为：

1． 今天恰逢孔子诞辰2575周年，观看《夫子，您好》的纪念视频，简要讲述孔子带给我们的宝贵财富。

2． 复习上周所学内容。诵读《阳货第十七》17-21章，领一跟一共3遍。

3． 朱色是正色，紫色为间色；雅乐是正音，郑声是淫声。孔子借物言志，表达了对当时社会现状的担忧，也体现了正本清源的心愿。给同学们讲解了加法三原色和减法三原色的知识。

 

4． 某天，孔子对子贡说“予欲无言”，子贡急了，担心学不到东西了；孔子以天地四时百物皆行不言之教为启发，所谓“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。老子说“人法地,地法天,天法道,道法自然。”，能有所悟。

5． 孺悲欲见孔子，孔子托病为由不见，但又“取瑟而歌”。钱穆先生说“虽拒之，不決绝，又欲使知之。”从不言之教到不见之教，令人叹服。

6． 宰我与孔子关于“三年之丧”的一问一答又是经典，“子生三年，然后免于父母之怀”，“始”“终”对应；孝悌之道，人之本也。讲述子贡为孔子守孝六年的故事。

7． 深秋已至，复习杜牧的古诗《山行》，观看沙画与诵读视频；当我们外出赏枫时，愿多一份古人的情怀。

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2024国学秋季班养志班的第三堂课。萧逸飞、邱圣詠、刘骐铭和马煜玮参加了学习。冠荃回台湾去了，祝他旅途愉快！

第一节课是经典诵读课。

首先复习上节课内容10-20章。

之后诵读本周进度：《尽心章句上》第21-25章。老师先领读一遍，然后同学们轮流领读各章。大家读得认真笃定、有条不紊。

老师重点讲解并和同学们讨论了第22、24、25章。

第22章：贤人听说周文王善养老人，都来投奔于他。对百姓来说，平安度日、安养晚年，是基本的要求，也是孟子心中理想的社会状态。

第24章：会当凌绝顶，一览众山小；曾经沧海难为水；游于圣人之门者难为言。人要避免井底之蛙的困境，只有努力提升自己，眼界开阔之后，理想自然随之高远。接着要参考“观水、日月、流水”，不但要做到有源有本，还要脚踏实地，累计深厚功力，让一切水到渠成。

第25章：鸡鸣而起，努力不倦地行善，是舜一类的人；一直不停地求利，是盗跖一类的人。要想知道两类人的差异，只在求利与行善之间去分辨就可以了。

与孩子们探讨：看起来很努力的人，如何分辨他们。例如勤劳的早餐店老板是求利还是行善？也要学会反省，自己的努力，是否有着正确的方向。

关于上节课的君子有三乐的话题，本节课接着分享。逸飞说他最快乐的事情就是睡觉，和朋友一起打游戏也很快乐。圣詠说他想不出最快乐的事，因为一直都感觉挺快乐。我问关于孟子所说的三乐之一：仰不愧于天、俯不怍于人，如果做到了是不是很开心？圣詠说他觉得这个很正常啊，本来就应该这样。煜玮说能自由地支配钱和时间、能和朋友自由交往，会感觉很快乐。

对于这个年龄段的孩子来说，自由、休息以及朋友关系都很重要。

第二节课是情商美德课。

首先请同学们分享上周如何实践了美德，煜伟分享在学校食堂的时候吃饭就是吃饭，没有说话和玩别的东西（Eat, speak, and move graciously），圣詠有遇到人的时候就微笑着打招呼（Greet people with a smile）逸飞说他在和别人互动之前都先想过。

之后和孩子们学习了心之勇士第31则-与其养伤不如修乐：“”他的错误像烧红的铁烫伤了心，难愈创伤，就此离去，却有般般不舍；若一如既往，却又像守着破碎。如此这般，无路可走！这左边不是、右边不是的痛苦，乍看是境遇造成的，但心呢？是不是心已习惯了感受痛苦？明显地，被昨日的伤痛缠心，养成了串习伤痛的恶习，自己伤害自己。觉醒吧！我们必定还有感受快乐的能力。因为快乐是需要修练和培养的，与其养着伤害，让它越变越大，为何不疗伤而令快乐之心日益强健？ ” 同学们分享他们生命中还没有经历到很强的痛苦或者负面的感受，真的很赞叹他们对于自心的观察，也希望他们未来的生命能够都充满了幸福和欢乐。

之后我们学习了这一周的美德创造力Creativity，引导孩子讨论什么创造力？为什么要练习创造力？创造力对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。

Think of new ways to make things work better 煜伟

Use your imagination 圣詠

Take time for dreaming  逸飞

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主教老师：孙玫、肖琳

家长成长班

Sep 28 家长班学习小结

1. 介绍分析中医医标阴阳鱼

中医是中国文化的应用，教大家如何生活；

阴阳鱼作为中医的医标，理论基础是：阴阳是相互作用的，是事物发生、发展和变化的根本原因，借助这一基础理论来解释并认识人与自然的关系、人体生理或病理现象，归纳出有关健康与疾病的某些规律和机理，以此指导诊疗实践

2.从心，意，气，血，和，几个方面来进一步阐述分析，意难平则心不正，正确的心理有助于病理恢复；万物负阴而抱阳，冲气以为和，气为血之帅，血为气之母

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

秋季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2024秋季班课堂笔记 --- 9月21日（第二次课）

  

大家好！秋风徐徐，岁月静好，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班也如期而至啦！

9月21日是2024秋季国学周末班的第2次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

今天是2024年秋季班的第二节课。宸宸、润润、思艾、西米、依娜、Lucas和Jason七位小朋友来学堂上课了。欢迎新同学依娜、Lucas和Jason！

本节课的教学内容包括：

1. 经典诵读：《弟子规·入则孝》之“父母呼 应勿缓” 至 “苟私藏 亲心伤”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：子、人、众；

3. 诵读古诗《山村咏怀》；

4. 手工：《心》。

课堂上同学们表现得非常好，都能张口读诵，领读的时候声音响亮，发音标准。并且认真学习生字，积极踊跃地参与到识字游戏中。今天有三位同学为大家表演了背诵，润润背诵了《弟子规·总叙》，宸宸和思艾背诵了《山村咏怀》。欢迎孩子们都来展示自己的才艺。同学们很喜欢《山村咏怀》这首诗，开心地拍着小手打着节拍，跟着视频唱和读诵。最后，我们做了手工，《心》。

感谢家长们坚持带孩子学习！

教师：程俐、孙玫

义工：赵老师

国学养正班 

今天是国学养正班的第二堂课。 五位小朋友出席本日课程，他们是汉宁、 奕涵、定酉，虹烨和雯心，治荣请假。

本周课堂进度是：《宪问第十四》11~17（约259字）

第一节课

四拜礼和向老师行礼后，复习上周进度，检查作业，个别验收上周进度并鼓励加分。 《宪问第十四》11~17新进度老师领一读一3回，之后齐读2回。 钟响下课。

第二节课

齐读1回，奕涵读1回验收，大家专心指字听，再齐读1回，换汉宁读1回。累计总次数9次。叮咛回家功课每天读一个正，整周至少要累计读两个正。习写本周国字“邦、南、舟、答、劳、羽”，并补充字义和词语，补充管仲的动画故事。 行四拜礼完成本周课程。

总结，本周国学养正班，读诵《宪问第十四》11~17累计9次。习写本周国字“邦、南、舟、答、劳、羽”。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

9月21日是国学线上班《论语》（下）2024年秋季第2课。上课学生2人，海伦和张恒。课堂内容为：

1． 复习上周所学内容。诵读《阳货第十七》9-16章，老师和同学们分别领读，领一跟一共4遍。

2． “诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨”，孔子曾对孔鲤说“不学诗，无以言”，可见孔子对《诗经》的重视程度。复习之前所学的《蒹葭》和《硕鼠》，体会孔子所说的《诗经》的特点。

3． “色厉而内荏”与成语“外强中乾”有相近意思，多形容小人；而“文质彬彬，然后君子”与之形成对比。

4． “乡原”指不得罪任何人的老好人；“道听而涂说”指不经自己思考，人云亦云。这两种人皆不被孔子称道，与修德敬业相背的。

 

5． 鄙夫“患得”又“患失”，怎么可能很好的事君呢；且不达目的无所不用其极。

6． 秋分将至，又是一年赏枫好时节。

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2024国学秋季班养志班的第二堂课。萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃、刘骐铭和马煜玮参加了学习。欢迎马煜玮回归养志班课堂！

第一节课是经典诵读课。

首先复习上节课内容1-9章，并重点讲解了第9章。

本章为孟子自述其游说各国诸侯时的心境。有两句名言：1.“尊德乐义，则可以嚣嚣矣。”孟子说：崇尚品德、爱好义行，就可以悠然自得了。2.“穷则独善其身，达则兼善天下。”穷困时，努力修身使自己趋于完美；显达时，就使天下人一起走向完美。

之后诵读本周进度：《尽心章句上》第10-20章。老师先领读一遍，然后同学们轮流领读各章。大家都认真领读跟读，共同营造了良好的读书气氛。

老师重点讲解并和同学们讨论了第16章和第20章。

第16章，孟子说舜原来居深山之中，和山里平凡百姓差不了多少。而在“闻一善言、见一善行”之后，引发内心的原始力量，从此努力行善，最终成为后人眼中的圣人。和孩子们讨论：如果舜一直未能“闻、见”，那么他会不会改变？孩子们大都认为不会变。孩子们都认为个人的成长与改变和环境有很大的关系。

第20章，孟子说君子有三乐：一、父母健在、兄弟无难；二、做人做事无愧于天、无愧于人；三、得天下英才而教育之；而称王天下并不包括在内。问孩子们他们有哪些乐。明明说他有五乐：打游戏、帮父母做事、和朋友们交流、读书看小说、品尝美食。又孝顺懂事、又很会享受生活啊！

时间关系，其他同学没来得及回答。下次上课会继续请大家来分享。

第二节是情商美德课。

9月21日情商美德课首先复习了之前一节课的美德整洁Cleanliness, 给大家看了一个视频，告诉孩子们去除负面想法和建立正面想法对我们身心健康的重要。并请孩子们分享上周实践美德的例子。逸飞说有洗澡。圣詠没有说脏话。骐铭在线上骂了一位朋友，后来有和对方道歉。

接着学习了《心之勇士》第30则探索感受背后的见解：感受不是凭空而出的，它是源于一种见解， 所以要去探索感受后面的这个见解。 读圣贤书，与良师益友交谈，认真观察、练习，改变造成苦受的那个见解，即是一见解千愁。

和小朋友们讨论他们平常生活学习中有什么快乐或者忧伤的事情，然后分析背后自己的见解是什么？煜玮说自己考得不好就会难过，分析他为什么难过？是觉得考试不好就代表自己很差，能力不够。引导他说考试成绩差只是一个事件，关键是我们觉得考试成绩差就代表自己差这个想法会让我们心情不好。所以就要正确面对考试成绩差这件事情，因为我们的能力不是由一次考试决定的，而且能力是可以改变的，只要好好努力就能取得好成绩。

逸飞说有朋友和他一起玩游戏就很快乐否则就很痛苦，背后的见解是能玩游戏是他唯一得到快乐的事情，所以会很依赖朋友来一起玩。但是快乐其实是由自心的想法决定的，而不是由别人决定的。如果让别人决定自己的快乐就失去了自由，但是命运是由我们自己决定的，而决定的关键就是在于我们对于事情正确的看法。所以正确的想法应该是无论有没有人和自己玩游戏，自己都会很快乐。

骐铭分享听音乐可以让他很快乐，因为他觉得音乐让他的心能够很安静没有人打扰。圣詠说他都觉得自己很幸福，所以都没有什么情绪很低落的时候。真的是很赞叹这些孩子们可以举出这些很实际的例子。

之后我们学习了这一周的美德礼貌Courtesy，引导孩子讨论什么是礼貌？为什么要练习礼貌？礼貌对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？并勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。

Treat others as if you value and respect them-骐铭

Think about how your actions affect others-逸飞

Eat, speak, and move graciously-煜玮

Make requests instead of demands-冠荃

Greet people with a smile–圣詠

最后和孩子们一起学习了定海神珠正能量微信公众号的一篇文章：善念的力量到底有多大，孩子们很聪明，都猜中了其中的剧情，他们也很喜欢文章最前面那个视频的歌曲。

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxODA1ODAwOA==&mid=2247484099&idx=2&sn=4c54cf416a46466297bc75d32e64de83&chksm=97f11eb4a08697a23df1bb132b8f2331894c699fc5435a295c3e803abe6bdc2962a8d7c8c31c

主教老师：孙玫、肖琳

值日生：圣詠

家长成长班

Sep-21-2024 家长班学习小结

1. 中医的中字，非完全等同于中国，更可以理解为中庸, 平衡。

2. 中医中的阴阳平衡是动态的，因人因时因地在变化着。

3. 通过例子，更形象解释阴虚阳虚，比如炖肉时，火小为阳虚；水少为阴虚。

4. 中医上通常认为药补<食补<气补，中医开的药，三天没有效果就要进行调整，不能一种药长期服用，要根据自身的状态调整；饮食上也最好根据家里每个人状态调整为上；七成养气，三成行气，通过打坐站桩来补气是有必要的。

5. 最后的站桩实操，三线放松法完成一次循环放松。

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

秋季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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2024秋季班课堂笔记 --- 9月14日（第一次课&开业典礼）

 

大家好！秋风徐徐，岁月静好，加拿大经典文化教育基金会的秋季国学班也如期而至啦！

9月14日是2024秋季国学周末班的第1次课，同时进行了简短的开业典礼，请家长们来回顾一下这个美好时刻吧！📖👉

肖琳老师开学寄语，老师义工介绍，课程安排，学堂规则，宁宁的回国见闻，宸宸的才艺表演。

国学启蒙班

愉快的暑假结束了，我们迎来新的一个学期。今天是2024年基金会国学秋季班的第一节课。启蒙班的宸宸、润润、振皓和西米四位小朋友来学堂上课了。首先我们与全学堂的师生和家长们参加了开学典礼。其间，宸宸为大家表演了唱《国歌》和朗诵《诗经 · 木瓜》。宸宸落落大方的表演赢得了大家热烈的掌声。

回到本班的课堂，我们先进行相见欢，小朋友们做了自我介绍，并且欢迎小西米加入启蒙班。然后宸宸和润润背诵了《大学》的第一段，展示上学期以及暑假学习的成果。两位小朋友互相配合，完成得非常出色。

接下来我们开始上课。本节课的教学内容包括：

1. 《弟子规》简介；

2. 经典诵读：《弟子规 · 总叙》，老师领一跟二读了四遍，四位同学领一跟二读了一遍；

3. 识字：子、人、众；

4. 文化常识：中秋节；

5. 手工：中秋贺卡。

四位同学表现得都非常好，能大声地跟读，并认真地指读。领读的时候声音响亮，发音标准。同学们很快记住了所学的生字，做字条配对游戏也完成地非常出色。西米小朋友虽然第一次来上课，很快就适应并参与其中。快过中秋节了，我们给大家介绍了中秋节的习俗，并一起做了手工，中秋贺卡。

期待在新的一学期我们一起学习成长。

教师：程俐、孙玫

国学养正班 

今天是国学养正班的第一堂课。 六位小朋友出席本日课程，他们是汉宁、治荣、 奕涵、定酉、虹烨和雯心。

本周课堂进度是：《宪问第十四》1~10（约251字）

第一节课

开学典礼。新进度开始，老师领一读一3回后，一起齐读2回，治荣读1回。 钟响下课。

第二节课

齐读1回，奕涵读1回，再齐读1回，定酉读1回。累计总次数10次。回家功课，至少要读两个正，有做功课加1分，能背诵功课再加3分。手作论语护照，今日出席上课的同学，可以选一张贴纸贴入论语护照中。本学期集点送贴纸将收入在论语护照中。行谢师礼后完成本周课程。

总结，本周国学养正班，读诵《宪问第十四》1~10累计10次。手作论语护照，回家功课至少要读两个正。

主教老师：乡香

国学中级班（线上班）

9月14日是国学线上班《论语》（下）2024年秋季第1课。上课学生4人，海伦、辰烨、清宇和张恒。

本节是新学期第一课，课堂内容为：

1． 相见欢，同学们讲述自己的暑假活动。简要回顾为什么学《论语》，如何学《论语》，介绍本学期将学习的《论语》的最后四个章节。

2． 诵读《阳货第十七》6-8章，老师和同学们分别领读，领一跟一共3遍。

3． “恭、宽、信、敏、惠”，能行这五者于天下，孔子说可称得上“仁”了。

4． 子路听到孔子欲往佛肸的叛地，其直率敢言的性格再一次展现；而孔子的回答更是精彩，借物言志，“石”与“玉”皆不易为外因改变其本质；孔子不愿做“系而不食”的匏瓜，更是其积极的入世、济世情怀的展现。

 

5． “六言”变成“六蔽”，皆因不好学，学然后知其所以然，其外现的行为才不会走偏。与《论语》第一篇“学而第一”相呼应。

6． 9月17日是中秋佳节，学习张九龄的《望月怀远》，体会与之前所学李白与苏轼的两首中秋古诗词不一样的风格与情怀。祝同学们中秋快乐！

主教老师：春明 

国学养志班

今天是2024国学秋季班养志班的第一堂课。萧逸飞、邱圣詠、邱冠荃和刘骐铭参加了学习。

今天是开学第一天，全体师生一起参加了秋季班开学典礼。

第一节课是经典诵读课。本周进度是《尽心章句上》第1-9章。老师先领读一遍，然后同学们轮流领读各章。由于今天时间有限，所以没有作太多解释，下次再补充。

四位同学今天状态都很好，不仅准时到学堂，而且读书时认真投入、清晰流畅、声音响亮，为新学期开了一个好头！

第二节情商美德课。首先复习了之前一共学习的30个美德的名字，以及介绍了这学期要学习的11个美德的名字： 整洁Cleanliness、礼貌 Courtesy、创造性Creativity、热情Enthusiasm、友爱 Friendliness、帮助Helpfulness、谦虚 Humility、公正Justice、善良 Kindness、宽容 Tolerance、Joyfulness 快乐。

接着和同学们学习了心之勇士第26则“坚持正念见光明”：当负面思路如狂风恶浪般袭来，我们应坚定地朝向正向的作意，将自己的正念分分延续、秒秒坚持。只要坚守正念、绝不放弃，希望的日轮，一定会在心中升起。 和同学们讨论了什么是负面的思路，什么是正面的思路。

之后我们学习了这一周的美德：整洁Cleanliness，引导孩子讨论什么整洁？为什么要练习整洁？整洁对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家实践美德，下周课堂来做分享。

Keep your body fresh and clean– 逸飞

Put only healthful things in your body–冠荃

Use clean language-圣詠

When you make mistakes, clean them up-骐铭

中秋将至，肖琳老师给大家带来了美味的月饼，孩子们都很欢喜，谢谢肖琳老师！

主教老师：孙玫、肖琳

    值日生：圣詠

义工们在为大家准备美味午餐😋。

于冲大哥哥带孩子们练习书法👍。

感恩肖琳老师和各位广论班的学员们为孩子们筹集了$600买里仁产品的点心费用！

孩子们在学习圣人智慧，享受健康美味小点的同时，更能感受到大家的爱心！感恩！💑💑💑

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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！

秋季班招生已经开始，欢迎更多孩子加入，与经典相伴、快乐成长！

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