大家好!
本文记录的是我们基金会春季国学周末班各个课堂的第19次课,请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧!📖👉
及谦国学启蒙班
今天是启蒙班的第十九节课。十二位小朋友参加了今天的课程。他们分别是Ivan、Jayden、Ivy、雨心、仕朗、定酉、凯淇、函喏、雨恩、念恩、泽楷和汉宁。
这节课的教学内容包括:
1. 复习《千字文》之“布射僚丸”至“焉哉乎也”, 领一跟一读了一遍;
2. 诵读《诗经·国风·卫风》之《淇奥》,领一跟二读了四遍;
3. 识字:青、会、金、宽和戏;
4. 成语:切磋琢磨。
同学们认真地跟读并学习生字。这节课的最后,我们学习了成语“切磋琢磨”,了解它的由来及含义。并观看了动画片《孔子》中关于切磋琢磨的片段。
感谢家长和小朋友们坚持学习!
主教老师:程俐
爱心妈妈:孙玫
及谦国学初级班
6月11日是基金会2022春季班-及谦国学初级班的第19课。4位同学参加了zoom网课,他们分别是海伦、张恒、奕涵、逸飞。鸿汉因事请假。
我们的课堂进度是:
1. 诵读《老子》第79至81章,领一跟二5遍,共10遍。感谢春明老师带孩子们领读!孩子们读诵清晰、准确、流畅!给孩子们点赞!
结合课文内容“有德司契,无德司彻。”,观看了“冯谖买义”视频。
根据课文内容“甘其食,美其服,安其居,乐其俗。” ,观看了《典籍里的中国》中“老子穿越时空,见证《道德经》后世流传”片段。
至此,我们学完了《老子》八十一章。《老子》五千言,文约意丰、博大精深。它是人类最高智慧的结晶,千百年来,对中国思想文化的发展,产生了深远的影响。
读经的孩子,与智者对话。无论将来身处何方,身历何境,在不同阶段的成长过程中,这些哲理诗般的箴言会带给他们不同的人生感悟!
道可道,非常道。道也者,不可须臾离也。愿人类智慧瑰宝植根在孩子们心中,一历耳根、永为道种!
2. 学习了3个成语:鸡犬相闻;老死不相往来;鸡犬之声相闻,老死不相往来。
3. 学习了3个汉字:舟、甘、食。看了“舟”象形字来源的解说视频,让孩子们体会汉字里有故事。 谢谢春明老师带识字环节!春明老师徐徐道来、循循善诱,孩子们也踊跃发言!
孩子们课前认真预习,课上用心观察思考,和老师积极互动,教学相长,很高兴和孩子们一起学习!
感谢家长们的大力支持!
主教老师:陈梅、春明
北辰国学初级班
6月11日上午11:00北辰国学2022春季班第十九次上课,梁辰烨、林子曦、潘悦心同学参加了学习。
本节课我们学习了《孝经》的最后一章《丧亲章第十八》。孔子说∶“君在父母亲在世时以爱和敬来奉事他们,在他们去世后,则怀着悲哀之情料理丧事,如此尽到了人生在世应尽的本分和义务。养生送死的大义都做到了,才算是完成了作为孝子侍奉亲人的义务。”
我们学习了“丧、哀、伤、备”4个常见字和“丧家之犬、哀而不伤、万事俱备 只欠东风”3个成语。
我们观看了二十四孝之《闻雷泣墓》,故事记录了魏晋时孝子王裒的孝行:“母存日,性畏雷。既卒,葬于山林,每遇风雨闻雷,即奔墓所,拜泣告曰: 裒在此,母勿惧。”这正体现了今日《丧亲章第十八》所学的“生事爱敬,死事哀戚,生民之本尽矣,死生之义备矣,孝子之事亲终矣。”的精神。我们还学习了《小雅·蓼莪》,这首诗经悼念了父母恩德,抒发失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾,沉痛悲怆、凄恻动人,清人方玉润称为“千古孝思绝作”。
至此,我们已经完成了《孝经》的学习,我们要将其中的道理实行出来,以孝悌为本,做品德高尚的人!
主教老师:文凌
及谦国学中级班
2022年6月11日 国学中级班课堂记录
Zoom网络上课, 上课学生6人,王奕文、Alice、江逸扬、陈瑞元、黄清宇和黄悦庭,杨悦悦请假。
2022年春季班第19课,本周完成:《诗经 ∙ 周颂 · 振鹭》,老师和同学们领读,领一跟二7遍,共14遍。《振鹭》是周天子设宴招待来镐京助祭的诸侯的乐歌,写客人有着美丽的风姿,在本国没有人怨恨,来到周京城也无人讨厌,希望其日夜勤勉,保留众口交誉的美名。全诗一章,一共八句,可分四个层次;此诗运用了赋比兴手法,篇幅虽短,内容颇丰。
复习“孔门十贤”,孔子十位弟子的生平、主要性格特点和历史评价。
观看“典籍里的中国《论语》”片段,孔子与弟子颜渊、子路和子贡的故事片段。
以下是同学们认真完成的上周作业:
本周课后作业:
❏ 请完成《振鹭》本周所学内容30遍诵读,多听音频;
❏ 下周六(6月18日)是本学期的结业典礼,请同学们从“孔门十贤”中,选出自己喜欢的或感兴趣的一位弟子,做一个PPT, 下周六上课时,跟大家分享。每位同学PPT分享时间4-5 分钟。
主教老师:周丽
及谦国学高级班
国学高级班6月11日课堂笔记
本周上课的同学有:姜嘉怡、姜嘉悦、吕星佳、刘骐铭、李宇涵、张景彭、文铸捷(义工小助教)。
礼敬孔子圣像后,同学们都分享了过去一周的善行小点滴,老师表扬同学们渐渐养成注意自己平时善行,并且分享的习惯。
本周学习《孟子选》的内容是《万章章句 下》5-14 (421字)。本章中,孟子通过鲁穆公与子思、齐景公与虞人交往或互动的例子,阐述了:不以适当的礼仪与君子交往,是不会成功的。同学们跟读、齐读,老师解释文章内涵。
主教老师:陈慧
感恩老师们的辛勤付出!💖
感谢家长和孩子们的积极参与!🌹
让我们大家一起学习经典、开启智慧、传承文化!😊
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