大家好！秋风送爽秋意浓，在这个金秋最美好的季节里，我们基金会秋季国学班也开始啦！
本文记录的是我们基金会2023秋季国学周末班各个课堂的第7次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
2023年10月28日 启蒙班课堂记录
今天是基金会国学班2023年秋季班的第七堂课。思艾、宸宸、宜珈、文心和振皓五位同学来启蒙班上课了。
这节课的教学内容包括：
1. 诵读《千字文》之“治本于农”至 “园莽抽条”，领一跟二读了五遍；
2. 识字：本、直、见、几、林 ；
3. 经典小故事《孟轲》和《陶渊明》；
4. 手工：象形字-林。
同学们在课堂上表现都非常好，认真读书、识字，并参与字卡配对游戏。在回答问题和与老师互动过程中，同学们越来越自信和独立。每一位同学都很努力并且有进步。最后，我们一起做了手工，象形字-林。孩子们心灵手巧，充满创意。每一个作品都很精彩。
感谢家长和小朋友们坚持上课！期待下节课见！
教师：程俐 、孙玫
国学初级班
2023年10月28日 初级班课堂记录
今天是国学初级班的第七堂课，四位小朋友出席本日的课程。他们是汉宁、定酉、小翼和格林。
本周课堂进度是：复习《大学》大学之道～此谓治国在齐其家 。
第一节课
课前齐读上周进度，一回后个别验收，读诵或背诵。汉宁背诵通过，格林看书读诵完成。完成了旧进度验收后，行四拜礼，并和老师行礼后开始今日《大学》复习。滚读复习1回，分两组接龙2回。完成上周写字单“宜、法”两字。课间钟声响，下课。下课时，定酉入班。
第二节课
大家陪定酉齐读复习上周进度，并听定酉看书读诵验收。大家从头完成滚读复习1回后，开始今日的生字复习宾果游戏。每人随机拿到一张生字宾果单，里面有48个国字，一行有7个字，完成一行可举手加分，最快三行完成即可先领奖品。
最后人人都有奖，行四拜礼，和老师同学道再见！
总结，本周国学初级班从头滚读4回，复习上周进度《大学》一家仁～此谓治国在齐其家2回并分别验收。写字“宜、法”(补上周)，完成生字复习宾果游戏。孩子们都很开心参与今日课程。
主教老师：乡香
国学中级班
2023年10月28日 中级班课堂记录
今天是国学中级班的第七堂课，四位小朋友出席本日的课程。他们是海伦，逸飞、奕涵和治荣。
第一节课
上课，向至圣先师行四拜礼。
复习《里仁第四》和《颜渊第十二》的1-10。
要开始读新进度的时候，老师问谁想要负责计遍数(放棋子)。结果海伦，奕涵和治荣全都对这个工作很感兴趣。后来老师想到一个办法让每个人都能参与到 : 每人发两颗棋子。老师的两遍是带读，接下来每一遍都有不同人带读，也就是念比较大声，带领大家读的感觉(不是领一读一)。
大家觉得有趣，读的很起劲! 只不过要提醒他们不要用喊的就对了···大家都带过一轮后老师让大家个别读一遍后回收棋子，这节课总共读了七遍。
第二节课
习写国字: 成、人、之、美、正、向。今天每个人写字都有一百分 (这非常不容易)。继续读新进度剩下的三遍。奕涵和治荣读得快便自己读，逸飞跟海伦跟老师齐读。
继后向至圣先师行四拜礼后下课。下课后发万圣节糖果。奕涵高兴的手舞足蹈...
总结，本周国学中级班 复习《里仁第四》和《颜渊第十二》的1-10。诵读新进度《颜渊第十二》 的 11-19 十遍。
主教老师：芮榆
国学中级班（线上班）
10月28日是2023年秋季班《论语》（下）线上班第7课。上课学生4人，王鸿汉、张恒、刘惠姗、梁辰烨。
本次课堂内容为：
1． 复习上周所学内容。上周思考题解读：每个弟子问“仁”，孔子的回答都不同，说说你理解的仁。例举之前学过的《论语》中有“仁”的句子，由外及里，通过外在行为及描述，尝试拼接出孔子想表达的“仁”的内涵。。
2． 诵读《颜回第十二》5-8章，老师和同学分别领读，领一跟一共4遍。
3． 司马牛有亲兄弟，但他说“人皆有兄弟，我独亡”，子夏以“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”宽慰之。理解两个“兄弟”的不同含义。
4． “浸润之谮，肤受之诉”，人们总是在不知不觉中受到外在潜移默化的负面的影响而改变，君子自己不做这些行为，也远离这些行为不受影响，可谓“明”和“远”。举例正、负能量的语言及“霍金斯能量层级”图。
5． “足食、足兵，民信之矣。”是一个成功的国家管理者的体现。但其中有先后次序及重要性的区别。当“民信之矣”时，再艰苦也愿追随，也能创造改天换地的奇迹。中国历史上多次的朝代更替见证了孔子的智慧。
6． 君子内外兼修，文与质同重，“文质彬彬，然后君子”。所以子贡曰：文犹质也，质犹文也。虎豹和犬羊正因为有了外表的皮毛的不同才能区别。
7． 复习上半学期所学的6首古诗词。分享张恒同学的作业。
主教老师：春明
国学高级班
2023年10月28日 高级班课堂记录
今天是秋季班的第七课，圣詠、冠荃、骐铭、恩妮和奕淇参加了学习。黄奕淇是新同学，虽然是第一次上课，但是中文水平不错，适应得很好，读书听课都非常认真，欢迎奕淇加入孟子班的学习。
第一节课，我们首先复习了 《万章章句上》第8-9章1遍，因为有新同学，所以老师把复习的这一章大致解说了一下内涵。
之后学习本周进度：《万章章句下》第1章。老师和义工天玖分别领1跟1一遍，同学们轮读1遍。共3遍。在论读的时候，老师讲解了每段的内容。
这一章主要是孟子对几位先贤作了点评和比较：伯夷是圣之清者，伊尹是圣之任者，柳下惠是圣之和者，而孔子是集大成者、圣之时者。
圣者们个性迥异，我们到底该向谁学习呢？人是立体的，表面上不同，其实内在的精神却是大同的，这就是“诚”与“仁”。而孔子，已是浑然一体、随心所欲而不逾矩了。
情商&美德教育先复习了之前学习过的美德：目的性、自律、责任感、尊重和勇气，也请小朋友们分享上周实践美德或者有情绪冲击的事件。天玖分享有实践自律的美德，因为有些课程就很想翘课，但是还是让自己去上课了。圣詠说有实践勇气的美德，因为在上一节课要做presentation, 就自愿的第一个去做了presentation。明明说帮助小朋友们做作业实践了尊重和责任感的美德。
接下来学习了【心之勇士】 《希望·新生2》夏·善巧慧 #164《扫除心灵的雾霾》：焦虑和忧郁，是心灵的雾霾，负面思路就像污染的空气一样，是它的来源。开始正向思惟吧！看看我们的生命中，有多少美好是被忽略的？有多少他人的恩德是我们没有念及的？找出心中令我们感恩和欢喜的，常常放在心上想，可以拿笔做记录，一天记录十件美好，心灵的空气就会日渐清新。引导孩子Positive Vibes Reflection 正能量思维：1. 焦虑和忧郁，是什么？来源是什么？2. 如何开始正向思维？3. 如何让心灵的空气日渐清新？天玖说他这周会每天记录十件美好的事情，很期待啊~
之后我们学习了这一周的美德服务（service）, 引导孩子讨论什么是服务？为什么要练习服务？服务对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？服务的美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家可以实践服务的美德，下周课堂来做分享。
在下课前，小朋友们抽了这周的美德卡：
明明-Gentleness
恩妮-Modesty
Jenny-Tolerance
冠荃-Trust
聖詠-Honesty
天玖-Generosity
请各位爸爸妈妈可以在家里把美德卡和孩子们一起念念，然后这一周实践自己抽中的美德，也可以实践别人抽中的。
这周值日生：刘骐铭、聖詠（很赞叹聖詠主动offer做值日生，实践了服务的美德）
老师：孙玫、肖琳
义工：天玖
家长成长班
家长班学习笔记10-28-2023
首先一起学习了梦秋老师关于《为政第二》第七节的讲解。子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？”
如果对父母没有恭敬的心，并不是真的孝，我们结合《孝经》中的章句，如“居则致其敬”，“亲生之膝下以养父母日严，圣人因严以教敬，因亲以教爱”，“不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”，社会中对于愚孝，和对于《孝经》的偏见，进行更多交流，同时也认为好的老师的重要性，犹如指路明灯，更能帮助解惑和指点方向。
《非暴力沟通》今天学习第三章，“观察而非评论” 其说话具体案例的理解和分析，描述事实而非评论的方式，能有效降低情绪水平，是进行有效沟通的开始; 同时提及挫折教育等等，非暴力沟通是方法，也应因人而异，注意观察。
带领老师：云香、肖琳、王卫华
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
春天是充满希望的季节，期待孩子和家长们在春季班与经典相伴、快乐成长！
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