大家好！秋风送爽秋意浓，在这个金秋最美好的季节里，我们基金会秋季国学班也开始啦！
本文记录的是我们基金会2023秋季国学周末班各个课堂的第11次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
2023年11月25日 启蒙班课堂记录
今天是基金会国学班2023年秋季班的第十一堂课。宸宸、文心、宜珈、烨烨和振皓五位同学来上课了。宸宸最早到，所以奖励一张小贴纸。宸宸把它贴在了额头上。
这节课的教学内容包括：
1. 《声律启蒙上卷·二冬·之三》“仁对义， 让对恭”至“须凭诗酒养疏慵”领一跟二读了五遍；
2. 识字：柳、花、干、夜、勇；
3. 唐诗：两首《绝句》；
4. 经典小故事：《炎帝神农》；
5. 手工：象形字——花。
同学们在课堂上表现都非常好，认真读书、学习生字。在认字卡和做字卡游戏的时候，同学们表现得非常积极踊跃。我们还排练了结业典礼上要表演的《千字文》段落，每位同学一句，接龙读诵。同学们完成得非常好。最后，我们一起做了手工，象形字——花。孩子们拿着自己制作的小花，非常开心！
感谢家长和小朋友们坚持上课！期待下节课见！
教师：程俐 孙玫
国学初级班
2023年11月25日 初级班课堂记录
今天是国学初级班的第十一堂课，四位小朋友出席本日的课程。他们是汉宁、定酉、小翼和格林。
本周课堂进度是：诵读《大学》生财有大道～以义为利也（约176字）。
第一节课
课前滚读复习《大学》一回，验收背诵上周进度。行四拜礼并和老师行礼后，开始今日课程。 《大学》新进度老师领一读一5回，齐读5回。习写本周国字“马牛鸡臣冰利”。钟响前完成“马”1字。课间钟声响，下课。
第二节课
继续完成识字写字“牛、鸡、臣、冰、利”。剩下时间再读新进度，齐读5回，汉宁自愿验收读1回。还有一些时间从头复习背诵大学。钟响，行四拜礼，和老师同学道再见！
总结，本周国学初级班从头滚读1回，领读《大学》生财有大道～以义为利也5回，齐读10回，共15回。写字“马、牛、鸡、臣、冰、利”。
主教老师：乡香
国学中级班
2023年11月25日 中级班课堂记录
今天是国学中级班的第十一堂课，三位小朋友出席本日的课程。他们是奕涵，逸飞和治荣。
第一节课
上课，向至圣先师行四拜礼。
复习先进第十一圈圈25三遍，子路第十三圈圈1-14一遍。
老师带读新进度子路第十三圈圈15-20两遍，齐读两遍。接着个别读。
第二节课
习写国字: 「 定、羊、证、 兴、几、乎」。
大家个别读完新进度，最后一遍念给老师听。
治荣最快读完，由于没事做又多写了一张国字练习单。老师问大家下一堂，也就是最后一堂有没有特别想做什么，治荣也是说「写字」!
不过最后大家似乎一致同意要做手工。
总结，本周国学中级班 先进第十一圈圈25三遍，子路第十三圈圈1-14一遍 。诵读新进度 子路第十三圈圈15-20 十遍。
向至圣先师行四拜礼，下课。
主教老师：芮榆
国学中级班（线上班）
11月25日是2023年秋季班《论语》（下）线上班第11课。上课学生4人，王鸿汉、张恒、梁辰烨、黄清宇。
本次课堂内容为：
1． 复习上周所学内容。诵读《子路第十三》1-4章，老师和同学分别领读，领一跟一共3遍。
2． 子路问政，孔子以“先之，劳之”和“无倦”回答之。历史上的范仲淹和诸葛亮恰好是这六个字的践行典范。
3． 仲弓问政。孔子以“先有司，赦小过，举贤才”作答。宽以待人，任人唯贤，这也是现代成功管理者的必备要素。而孔子进一步解释如何让贤才来到身边：自己做到任贤惜才，自然会名声在外，贤才慕名而来。历史上的曹操便是很好的例子。
4． 子路问孔子卫国为政。孔子认为“名正”是先决要素，正所谓道不同不相为谋；邦有道，孔子帮助卫国为政才有可能。名正了才有之后所及的“言顺、事成、礼乐兴”。
5． 樊迟请学稼学圃。孔子一方面以非其所长，无法教之为答；另一方面孔子认为为政者首要责任应为稼者圃者创造好的社会环境：好礼、好义、好信。则民自然愿意来这宜居之地为稼为圃。
6． 学习毛泽东的《沁园春.雪》，对比上周所学《雪梅》，感受作者不同的情怀。
7． 分享张恒同学的作业。
主教老师：春明
国学高级班
2023年11月25日 高级班课堂记录
今天是秋季班的第十一课，圣詠、冠荃、恩妮、奕淇、景彭、Kaiden参加了学习。刘骐铭病假。
第一节课，我们首先复习了 《万章章句下》第5-6章1遍，之后学习本周进度：《万章章句下》第7章。
老师和天玖分别领1跟1一遍，接下来请同学们轮流领读一遍。
在轮读时，老师讲解了本章含义。
本章显示古代对“礼”的重视，这也是安定社会的重要条件。士人何时可以按召唤去见诸侯是要看条件的。鲁缪公召见子思，子思不悦；齐景公用旌旗召唤虞人，虞人不去，都是有原因的。子思对鲁缪公的态度，肯定了德行的优越性，有无官位也许要靠继承或机会，但是有无德行则全在自己。
孟子的弟子万章在最后敢于质疑孔子，展现了求知的热忱，也从侧面体现出孟子创造了宽松良好的学习氛围。希望孩子们能学习万章的求知精神，多思考多提问。
第二节课是情商和美德教育课。
首先带小朋友们复习了之前学习过的美德：目的性、自律、责任感、尊重、勇气、服务、信心、可靠性和谦虚/稳重，也请小朋友们分享上周实践美德或者有情绪冲击的事件。小朋友分享了实践这些美德的事件：比如学校上课很认真，认真准备考试获得了好成绩，主动在课上发言，主动做家务，遛狗，吃了虽然不喜欢吃但是妈妈说很有营养的菜，把手机交给妈妈后睡觉，帮同学拿他落在学校的乐器，出去和朋友打球知道主动回家不让父母担心等。
接下来学习了【心之勇士】 《希望·新生2》010 从伤害中抽离：“如果你被别人的错误伤害，伤害之深，似乎永远难以痊愈。尤其是当我们觉得一颗真心被人辜负、被好友欺骗，这些难以释怀的伤害，怎样放开呢？我们必须思考让伤害降到最低的方法，至少那件事过了，我们不能用回忆再伤害自己。因为回忆一遍，便伤痛一回。如果是不由自主地回忆，就像在伤口上洒盐一样；应发现自己在不断地复制伤害，所以首先应停止回忆，将自己的心从那件事中抽离出来。我们可以试着去读书、做善事、关心他人，甚至去关注一只流浪狗的生存，总有一些事是善良的、是我们能做的，总比陷入回忆不断受伤的人生有意义并可爱多了”。
和孩子们讨论为什么回忆伤害会再次伤害自己？如何将自己的心从伤害自己的那件事中抽离出来呢？
之后我们学习了这一周的美德——谦虚/稳重，引导孩子讨论什么是谦虚/稳重？为什么要练习谦虚/稳重？谦虚/稳重对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？这个美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。
在下课前，部分小朋友们抽了这周的美德卡：
1. 恩妮-Modesty
2. 冠荃-Prayerfulness
3. 圣詠-Orderliness
4. 奕淇-Courage
5. Kaiden-Steadfastness
6. 天玖-Mercy
孩子们也挑选了自己喜爱的美德“宝石”。
这周值日生：圣詠、天玖
老师：孙玫、肖琳
家长成长班
家长班学习总结11-25-2023
《为政第二》第11节——子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
1. 孔子更多在以学习者的角度，来阐释如何为师。
2. 温故而知新，在学习的过程中通过不断的串习，可以让旧知识能够加深，对于新知识，有一种宽广的视野、好乐的一个领纳。
3. 温故知新是一种既深且广的学习，在德行方面上，需要通过实践来体会提升。
《非暴力沟通》第七章 全身心倾听
1. 为了倾听别人，我们要放下已有的想法和判断，全神贯注地去体会对方，倾听有助于对别人的理解和接纳，建立连接，解决问题。
2. 无论别人以什么方式表达自己，我们都可以用心的体会其中包含的别人的观察、感受、需要和请求。
3. 当我们试图表达理解的时候，也需注意说话的语气。
4. 当自己或别人处于激烈情绪的时候，可以停顿、短暂离开，通过时间和空间调整后，再回来。
带领老师：云香、肖琳、福爸
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
春天是充满希望的季节，期待孩子和家长们在春季班与经典相伴、快乐成长！
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