大家好！新年伊始，万象更新。我们基金会春季国学班开始啦！
本文记录的是我们基金会2023春季国学周末班各个课堂的第4次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
2023年1月28日 启蒙班课堂记录
今天是基金会国学班2023年春季班的第四堂课。启蒙班的六位小朋友来学堂上课了，他们是坤林、Jayden、靖虎、格林、宜珈和振皓。欢迎恩妮旁听我们的课程！
今天的教学内容包括：
1. 复习《三字经》第二章“首孝弟 次见闻”至“此五常 不容紊”，领一跟二读了一遍；
2. 诵读《三字经》第二章“稻梁菽 麦黍稷”至“此十义 人所同”，领一跟二读了五遍；
3. 识字：马、牛、羊、犬、石；
4. 故事：十二生肖的故事；
5. 手工：马。
同学们课堂表现非常好，读书声音响亮，在诵读方面进步很大，并且有的同学开始指字了。
同学们积极参与生字配对和找字游戏，并且认真回答老师的提问。
我们通过观看动画片《十二生肖的故事》，了解十二生肖包括哪些动物。恰好我们今天学的马、牛、羊、犬，都是生肖动物。而我们所熟悉的猫却不是。
最后我们做了手工——马，用来加深对象形字“马”的印象。
感谢家长和孩子们坚持学习！
教师：程俐
国学初级班
2023年1月28日 初级班课堂记录
今天是国学初级班的第四堂课，三位小朋友出席了本日的课程。他们是汉宁、定酉和雨恩。
本周课堂进度是：诵读《老子》第四十三～四十六章。
第一节课
课前复习前周进度第四十一、四十二章，读1回，个别检测1回。能背诵阶梯升两格，能看书读升一格。复习完，行四拜礼，并开始本节课领一读一新进度朗读。诵读《老子》第四十三～四十六章，共十回。剩下时间完成识字、找字、写字：“至、止、久”。
第二节课
课间休息后，继续领一读一，读了五回。
个别验收指字读诵，雨恩完成第四十三章，定酉完成第四十四章，汉宁完成第四十五和四十六章。
滚读复习老子第三十一章至第四十六章，齐读一回。
继续完成识字、找字、写字：“亡、用、正”。
最后十分钟背诵老子从第一章开始，表现通过可以领奖（兔年灯笼）。
钟响（行四拜礼）和老师同学道再见！
总结，本周国学初级班领读《老子》第四十三～四十六章，15回。
复习及验收上周进度第四十一、四十二章，2回，滚读第三十一章至第四十六章，1回。
随兴背诵第一章～第十四章。
描写国字：至、止、久、亡、用、正。在愉快的气氛下完成今日课程。
主教老师：乡香
国学中级班
2023年1月28日 中级班课堂记录
今天是论语春季班的第四堂课，总共三位同学参加了今天的课程，他们是海伦、奕涵和逸飞。
本周课堂进度是：《论语》《雍也第六》1到6。
第一节课
此次的滚读进度是《八佾第三》到《公冶长第五》。
滚读完后开始带读新进度。也许是因为新增了奖励机制，今天大家整体表现还不错，都挺有精神的。
第二节课
今天没有教新的国字，而是订正+写完上次的。
写完后，齐读今天的新进度四遍便下课了。
总结：本周国学中级班诵读《论语》《雍也第六》1到6，十遍。复习《八佾第三》到《公冶长第五》一遍。订正完成上周的生字+造词练习。
主教老师：芮榆
国学中级班（线上班）
1月28日是2023年春季班《论语》（上）线上班第4课。
上课学生4人，梁辰烨、王鸿汉、黄悦庭、黄清宇，张恒请假。
课堂内容为：
1．复习上节课内容：“邦有道，则知；邦无道，则愚”，“大智若愚”含义；伯夷叔齐与相互让国、叩马而谏、义不食周粟；“老者安之，朋友信之，少者怀之”与五伦关系，复习古诗《守岁》。
2．诵读《雍也第六》1 - 6。老师和同学分别领读，领一跟一及接龙诵读共5遍。
3．“有颜回者好学，不迁怒，不贰过”。复习“闻一知十”与“格物致知”。
4．颜回“三月不违仁”与“里仁为美”及“仁者安仁，知者利仁”。
5．“由也果、赐也达、求也艺”。介绍十哲之一：冉求；孔子的三个弟子子路、子贡、冉求的特点回顾。
6．应景古诗《江雪》学习及观看视频。冬季冰雪运动与同学互动。
7．“学而时习之，不亦说乎！”
主教老师：春明
国学高级班
2023年1月28日 高级班课堂记录
本周5位同学上课：邱圣詠、邱冠荃、刘骐铭、Kaiden、张景彭。
今天上课又是圣詠和冠荃最早到教室，赞一个！
第一节课
一开始我们齐读上节课内容《梁惠王章句下》的1-5。景彭、骐铭和宏开陆续进教室落座。温习结束前，大家都到齐了。
本周新进度是《梁惠王章句下》的6-16。第一遍，老师领读，大家跟读。第二遍，大家按段落轮流读。下课前正好读完！
“王顾左右而言他”、“水深火热”、“出尔反尔”等大家耳熟能详的句子或成语均出自今天这些段落。
对于其中的“国人皆曰可杀”段落，老师和大家简要讨论了一下，孩子们都很感兴趣，也都有自己的分析评判。
第二节课
1月28日孟子班的情商教育的主题继续人我互动之间的自我觉察(self-awareness) 。
课上复习了上周关于自我觉察的概念，用图告诉孩子们觉察就如同是一个旁观者在看着自己和别人的互动，自我觉察就是当下观察自己的身口和内心的想法。
之后也做了一些正念觉察的练习，比如分给每个孩子一块小饼干，从觉察饼干的颜色、形状、质地等到放在手中的感觉，口中细细品尝饼干的味道，在嘴中饼干被慢慢咀嚼时吞咽时的感觉，让孩子们仔细的体会在每一个时刻觉察。很赞叹在这些过程中，孩子们都能够做很细致的体会和分享。
最后和孩子做3分钟呼吸觉察，安住当下的练习，发现这次比上周做孩子们的稳定度都有很多的提升，觉得他们的可塑性真的是非常强。
老师：肖琳、孙玫
家长成长班
家长们共学兰若学堂《学而第一》第9章。
轮流分享了《非暴力沟通》的阅读心得，大家都学得特别积极认真！
带领老师：肖琳、福爸
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
春天是充满希望的季节，期待孩子和家长们在春季班与经典相伴、快乐成长！
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