CFCCE: 2023春季班课堂笔记 --- 3月11日（第九课）

大家好！新年伊始，万象更新。我们基金会春季国学班开始啦！

本文记录的是我们基金会2023春季国学周末班各个课堂的第9次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

2023年3月11日启蒙班课堂记录

今天是基金会国学班2023年春季班的第九堂课。启蒙班的五位小朋友来学堂上课了，他们是靖虎、Jayden、格林、宜珈和振皓。

今天的教学内容包括：

1. 诵读《三字经》第四章“梁唐晋及汉周”至“朝于斯夕于斯”，领一跟二读了五遍；

2. 识字：兴、目、燕、心、朝；

3. 故事：《三顾茅庐》；

4. 手工：小船。

我们诵读、识字之后，观看了动画片《三顾茅庐》，讲述的是刘备诚心拜访诸葛亮，请他出山辅佐自己的故事。最后我们做了手工，可以指方向的小船。

同学们的读诵和识字方面都在不断地进步，非常让人欢欣鼓舞！感谢家长和孩子们坚持学习！

教师：程俐

爱心姐姐：悦悦

国学初级班

2023年3月11日初级班课堂记录

今天是国学初级班的第九堂课，两位小朋友出席本日的课程。他们是汉宁和雨恩，定酉临時请假。

本周课堂进度是：诵读《老子》第五十六～五十七章。

第一节课

课前复习前周进度第五十四～五十五章，齐读1回，个别检测1回。复习完行四拜礼并开始本节课领一读一新进度朗读。诵读《老子》》第五十六～五十七章，共十回。剩下时间完成识字、找字、写字“同、是、奇”。

第二节课

课间休息后，继续领一读一，读了五回。

最后个别验收指字读诵，并奖励加分。继续完成识字、找字、写字“云、令、民”。最后二十几分钟滚读（齐读）复习老子第二十章至第五十七章一回。钟响行四拜礼，和老师同学道再见！

总结，本周国学初级班读诵《老子》第五十六～五十七章15回。

复习及验收上周进度第五十四～五十五章2回，滚读第二十章至第五十七章1回。描写国字：同、是、奇、云、令、民。在愉快的气氛下完成今日课程。

主教老师：乡香

国学中级班

2023年3月11日中级班课堂记录

今天是论语春季的第九堂课，总共四位同学参加了今天的课程，他们是海伦、宇泓、奕涵和逸飞。

本周课堂进度是：《论语》述而第七，14到25。

第一节课

滚读八佾第三到里仁第四，老师带读新进度两遍，齐读三遍。

最后十分钟，老师放出今天的国字习写投影片，先让同学们认识待会要写的六个字: 忘、食、忧、必、富、贵。

第二节课

课间休息后，开始写字。写完字后便继续今日的新进度。

在开始读之前，老师稍微解释了今天的进度里面非常有名的一句：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之；其不善者则改之。”

看到别人对的要学习，不对的要反省。非常简单易懂的道理，真正要实行却有点难度。

老师讲完请宇泓同学复述时他总结的非常好 !

继续齐读新进度五遍之后，还有一些时间。海伦和奕涵自告奋勇要背诵给老师听，海伦背了学而前半，奕涵则是通篇背诵雍也第六。两个人都很棒!

总结: 本周国学中级班诵读《论语》述而第七，14到25 十遍。复习八佾第三到里仁第四。习写国字忘、食、忧、必、富、贵。

主教老师：芮榆

国学中级班（线上班）

3月11日是2023年春季班《论语》（上）线上班第9课。上课学生6人，王鸿汉、张恒、黄清宇、梁辰烨、刘惠姗、黄悦庭。

课堂内容为：

1．欢迎新同学及个人介绍。看粉笔画视频提升注意力，复习上周内容以温故而知新：“学而不厌，诲人不倦”与“教学相长”；“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的对比理解；“不愤不启/不悱不发”的启发式教育；“三月不知肉味”的境界；孔子梦见周公，周庄子梦见蝴蝶；复读古诗《逢雪宿芙蓉山主人》。

2．诵读《述而第七》14 - 25。老师和同学分别领读，领一跟一及接龙诵读共3遍。

3．孔子“疏食饮水，曲肱枕之”的乐于学的生动展现。视“不义的富贵”如浮云的价值观，串习之前所学的相关内容：“箪食瓢饮”，“未若贫而乐，富而好礼者也”等。看云识天气，自然常识介绍。

4． “发愤忘食，乐以忘忧”的词义解释，“愤”的字源，孔子是情绪管理大师，思考当我有愤的时候会如何。

5．孔子“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”的句义解释。“学者”的几种情况介绍。

6．观看“三人行，必有我师焉”的视频，从小孩与孔子的对答中体悟学无止尽。

7．学习古诗《绝句》，体验古诗的对韵，并结合上周所学如何欣赏古诗，从中找出当时的季节，作者的所见所思，及当时的心情。

8．分享刘惠姗同学的作业。“学而时习之，不亦说乎！”。

主教老师：春明

国学高级班

2023年3月11日高级班课堂记录

本周5位同学上课：邱圣詠、邱冠荃、张景彭、刘骐铭、谢恩妮。

第一节课课堂笔记：

周六早上依旧是圣詠和冠荃兄弟俩最早到教室，每次都很准时，老师要向你们学习。

老师带着新同学恩妮和圣詠、冠荃一起复习上节课的内容，期间景彭和明明陆续来到教室。

由于有新同学加入，因此老师带大家互相介绍认识，然后我们开始诵读新内容《滕文公章句上》1-3。老师领读一句，同学们跟读一句。第二遍由同学们轮流领读。恩妮虽然是新同学，但是读得也很好，口齿清晰、声音响亮、节奏很稳。冠荃更喜欢按自己的节奏读，所以那一段大家就和他一起齐读。

希望大家回家也能和在课堂上一样认真诵读本周内容。每天至少一遍，争取诵读两遍。

3月11日孟子班的情商教育是继续如何安顿负面情绪。因为有新的小朋友加入，首先对于之前的课程稍微做了一些复习，之后给小朋友们介绍了不同情绪的能量级别，小朋友们对于不同能量级别很有兴趣，讨论了低的能量级别负面情绪，比如冷漠绝望，恐惧焦虑，愤怒仇恨，和高的能量级别的正面情绪，比如喜悦宁静，乐观肯定，爱和崇敬。而负面情绪常常是有一些需求没有被满足引起的，要学会去了解这些需求就会更理解自己情绪产生的原因，就给小朋友们介绍了马斯洛的需求层次。最后，给小朋友们介绍了如下9种立即救护策略，希望这一周孩子们可以练习。