大家好！秋风送爽秋意浓，在这个金秋最美好的季节里，我们基金会秋季国学班也开始啦！
本文记录的是我们基金会2023秋季国学周末班各个课堂的第9次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉
国学启蒙班
2023年11月11日 启蒙班课堂记录
今天是基金会国学班2023年秋季班的第九堂课。文心、思艾、宜珈、烨烨和振皓五位同学来启蒙班上课了。
这节课的教学内容包括：
1. 诵读：《千字文》之“笺牒简要”至“焉哉乎也”，领一跟二读了五遍；
2. 识字：射、毛、笔、步、闻；
3. 经典小故事：《黔驴技穷》和《卧薪尝胆》；
4. 手工：长着美丽羽毛的鸟。
到这节课为止，我们把《千字文》全文都读完了。同学们在读诵、识字等方面都有很大的进步，收获满满！《黔驴技穷》和《卧薪尝胆》这两个成语故事情节生动，寓意深刻，孩子们看得兴致勃勃。
最后又到了同学们喜爱的手工时间。我们学了象形字“毛”，而“毛”字最早的写法就像羽毛。所以我们做了手工——长着美丽羽毛的鸟。
感谢家长和小朋友们坚持上课！期待下节课见！
教师：程俐 孙玫
国学初级班
2023年11月11日 初级班课堂记录
今天是国学初级班的第九堂课，两位小朋友出席本日的课程，他们是汉宁和格林。定酉和小翼请假。
本周课堂进度是：诵读《大学》“诗云：殷之未丧师～仁亲以为宝。”（约153字）
第一节课
今日有两位同学请假，汉宁准时上课，课前复习滚读《大学》一回，验收背诵上周进度。行四拜礼并和老师行礼后，开始今日课程。格林入班。
《大学》新进度老师领一读一5回，齐读7回。习写本周国字“得外入内财宝”。钟响前完成“得、外、入、内、财”5字。课间钟声响，下课。
第二节课
继续完成识字写字“宝”，大家都很认真写字并得到100分。还有时间读新进度，齐读6回，接龙2回，个别验收读1回。老师赞扬大家今天的专注度与读书写字的效率，完成新进度20遍。所以可以看动画片《孔子》第2集，约12分钟。看完和孩子讨论一下故事重点，还有一些时间就从头滚读一遍大学。钟响，行四拜礼，老师同学道再见！
总结，本周国学初级班从头滚读2回，领读《大学》诗云：殷之未丧师～仁亲以为宝5回，齐读13回，接龙2回，检测1回，共20回。写字“得、外、入、内、财、宝”，孩子们再次完成高效学习。
主教老师：乡香
国学中级班
2023年11月11日 中级班课堂记录
今天是国学中级班的第九堂课，四位小朋友出席本日的课程。他们是海伦、逸飞、奕涵和治荣。
第一节课
上课，向至圣先师行四拜礼。
复习述而第七。
老师带读新进度子路第十三圈圈1-5二遍。之后让治荣自己读，因为他看字较快，自己读可以多读几遍。老师鼓励他多读的遍数可以加分，他便很认真地开始自己读。
其他人跟以往一样，齐读两遍，中间有接龙一遍。
第二节课
习写国字: 「情、对、专、服、手、先」
今天每个人都有耐心订正直到一百分，很棒！
大家再次齐读新进度一遍，然后每个人自己读剩下四遍。
到下课时，治荣总共读了19遍，几乎是我们其他人的两倍！
向至圣先师行四拜礼，下课。
总结，本周国学中级班 复习述而第七。诵读新进度 子路第十三圈圈1-5 十遍。
主教老师 : 芮榆
国学中级班（线上班）
11月11日是2023年秋季班《论语》（下）线上班第9课。上课学生4人，王鸿汉、张恒、梁辰烨、黄清宇。
本次课堂内容为：
1． 复习上周所学内容。诵读《颜回第十二》16-20章，老师和同学分别领读，领一跟一共4遍。
2． 论语中有许多关于君子与小人的词句，“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”广为熟知。思考题：“君子”和“小人”可以说是两类人吗？还是我们每个普通人同时兼有两者的特性。
3． 之后三章都是季康子问政于孔子的描写，孔子从“子帅以正，孰敢不正”，“苟子之不欲，虽赏之不窃”，“子欲善，而民善矣！”叙述了同一主题“政者，正也”，修身治国都需从做好自己开始。贞观之治的唐太宗是后世治国的典范。
4． 子张问“闻”与“达”，闻者，只闻其声；而达者，内外通达，文同质也，而能做到“质直而好义，察言而观色，虑以下人。”，可谓达也。
5． 11月11日是加拿大的“Remembrance Day”也称为“国殇日”，大家一起欣赏了诗歌《In Flanders Fields》；同时，也欣赏了屈原《九歌》中的《国殇》诗歌，虽然时代不一样，语言不一样，但两者所寄托的哀思，传递的思想与精神是相通的。
6． 分享张恒同学的作业。
主教老师：春明
国学高级班
2023年11月11日 高级班课堂记录
今天是秋季班的第九课，圣詠、冠荃、骐铭、恩妮、景彭、奕淇、Kaiden参加了学习。
第一节课，我们首先复习了 《万章章句下》第2-3章1遍。
之后学习本周进度：《万章章句下》第4章。老师和天玖分别领1跟1一遍，接下来请同学们轮流领读一遍，最后全班齐读一遍。
在轮读时，老师分段讲解了本章含义。
学生万章问：交往时互赠礼物是什么意思？孟子答：表示恭敬。接着万章追问了各种情况下能否接受礼物？孟子认为，这主要取决于送礼的人是不是合乎道和礼，就算是交往不深，只要他送礼是真心诚意，稍微推辞一下也是一种礼貌，但如果再三推辞，就会让对方难堪，所以这时候收下来才是礼貌，这就叫“却之不恭”。
同学们在赠送和接受礼物时也要体会一下这种恭敬之心。
第二节课，情商&美德教育。
首先带小朋友们复习了之前学习过的美德：目的性、自律、责任感、尊重、勇气、服务&信心，也请小朋友们分享上周实践美德或者有情绪冲击的事件。这次上课前给每个小朋友发了一个装宝石的袋子，如果他们在课上可以分享自己实践美德的故事就可以得到相应的宝石，结果这个奖励大大激发了小朋友们分享的欲望，他们分享了很多上周自己觉得是在实践美德的事情，比如主动关怀心情不好的同学，实践勇气和服务；在家里做家务洗碗扫地等，实践尊重和服务；每天按时完成作业之后才玩游戏，实践目的性和自律还有责任感；控制自己要骂人的冲动，实践尊重和自律......
接下来学习了【心之勇士】 《希望·新生2》在痛苦中提升心灵：“忧伤忧伤加忧伤，会成为一种累积；愤怒愤怒再愤怒，会成为一种累积；快乐快乐再快乐，也会成为一种累积。你更愿意在你的仓储中，看到哪种积蓄呢？”
和孩子们讨论为什么情绪会是一种累积？我们要做哪种累积，才是对自己和别人好的呢？
之后我们学习了这一周的美德：可靠性（reliability）。引导孩子讨论什么是可靠性？为什么要练习可靠性？可靠性对我们有什么好处？怎么练习？练习中遇到困难怎么办？可靠性这个美德成功的标准是什么？最后，勉励孩子们这一周在家可以实践美德，下周课堂来做分享。
在下课前，小朋友们抽了这周的美德卡：
骐铭：Kindness
恩妮：Tact
奕淇：Self-discipline
天玖：Excellence
圣詠：Justice
冠荃：Love
Kaiden：Obedience
这周值日生：景彭、圣詠
老师：孙玫、肖琳
义工：天玖
家长成长班
家长班学习笔记11-11-2023
一起学习梦秋老师关于《为政第二》第九章的讲解。子曰：“吾与回言终日，不违如愚。退而省其私，亦足以发。回也不愚！”
1.从颜回弟子的角度，不违如愚的表现；从孔子老师的角度，来观察评价弟子；以及从“愚”的表现角度，讨论当时和现在的行为和价值观。
2.“刑不上大夫，礼不及庶人”，进行充分的意见交流。
《非暴力沟通》第五章 感受的根源
他人的言行或许和我们的感受有关，但并不是我们感受的主因。
1.个人成长的三个阶段：
情绪的奴隶 : 会被自己情绪主宰，容易把亲人看成负担；
面目可憎 : 拒绝考虑他人的感受需要，态度变得生硬；
生活的主人 : 意识到自己来负责自身的意愿感受，同时明白不能牺牲他人，来满足自己的需要。
2.对他人的指责批评、评论和分析，反映了我们的需要和价值观。通过批评提出主张，人们反映通常是申辩和反击。如果说出我们的需要，其他人可能就是积极的回应。
带领老师：云香、肖琳、王卫华
另外，欢迎袁兆麒同学加入义工队伍！谢谢本周帮助打铃、调整时钟、编辑善行记录表。
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感恩各位家长孩子的信任和支持！感恩老师义工们的积极投入和辛勤付出！
春天是充满希望的季节，期待孩子和家长们在春季班与经典相伴、快乐成长！
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