CFCCE: 2023秋季班课堂笔记 --- 12月02日（第十二次课）

大家好！秋风送爽秋意浓，在这个金秋最美好的季节里，我们基金会秋季国学班也开始啦！

本文记录的是我们基金会2023秋季国学周末班各个课堂的第12次课，请家长们来回顾一下自己孩子所在班级的上课内容吧！📖👉

国学启蒙班

2023年12月02日启蒙班课堂记录

今天是基金会国学班2023年秋季班的第十二堂课。启蒙班全勤，宸宸、思艾、雯心、安安、宜珈、烨烨和振皓七位同学都来上课了。欢迎新同学安安！

这节课的教学内容包括：

1. 《声律启蒙上卷·三江·之一》“楼对阁，户对窗”至“扶疏绿竹正盈窗”，领一跟二读了5遍；

2. 识字：窗、巨、海、武、扶；

3. 手工：圣诞的窗户。

今天安安加入启蒙班的学习，与其他同学一起，认真读书、学习生字。同学们读书的状态非常好，绝大多数同学可以出声地诵读。在看图学习生字的时候，安安会看着图片说出自己观察到的内容。

我们还列队排练了下周结业典礼上要表演的《千字文》段落。同学们一人一句，读得非常好。

最后，我们一起做了手工，带有圣诞色彩的窗户，对应今天学的象形字——窗。孩子们兴致勃勃地把做好的的小窗户挂在圣诞树上，为下周的结业典礼装点教室。

感谢家长和小朋友们坚持上课！期待下周见！

教师：程俐孙玫

国学初级班

2023年12月02日初级班课堂记录

今天是国学初级班的第十二堂课，四位小朋友出席本日的课程，他们是汉宁、定酉、小翼和格林。

本周课堂进度是：复习《大学》全文（约1757字）。

第一节课

课前复习上周进度并验收。完成四拜礼和老师行礼后，开始今日课程。复习《大学》“一家仁，一国兴仁”～结束，齐读一回，接龙一回，最后从头滚读复习《大学》一回。课间钟声响，下课。

第二节课

宾果游戏复习学过的字，轮流抽字卡或写字。后半节课练习结业典礼背诵、上台礼仪。钟响，行四拜礼，和老师同学道再见！

总结，本周国学初级班从头滚读1回，复习《大学》“一家仁，一国兴仁”～结束，2回。宾果游戏复习识字。

主教老师：乡香

国学中级班

2023年12月02日中级班课堂记录

今天是国学中级班的第十二堂课，四位小朋友出席本日的课程，他们是海伦，奕涵，逸飞和治荣。

第一节课

上课，向至圣先师行四拜礼。

复习先进第十一圈圈25三遍。

老师带读新进度子路第十三圈圈21-30两遍，齐读三遍，个人读三遍。

第二节课

玩Bingo复习以前写过的国字。今天是老师第一个连成一条线，第二名是奕涵。这个游戏说白了还是看运气。

大家再各自读一遍新进度，然后念给老师听。

治荣最快读完，因为时间还早又复习了子路第十三！

后来大家陆续完成新进度，就开始复习先进第十一圈圈25直到下课。

向至圣先师行四拜礼，下课。

总结，本周国学中级班，复习先进第十一圈圈25三遍。诵读新进度：子路第十三圈圈 21-30 十遍。

主教老师：芮榆

国学中级班（线上班）

12月02日是2023年秋季班《论语》（下）线上班第12课。上课学生4人：王鸿汉、张恒、梁辰烨、黄清宇。

本次课堂内容为：

1．复习上周所学内容。诵读《子路第十三》5-14章，老师和同学分别领读，领一跟一共4遍。

2．孔子说：“诵诗三百，授之以政。”诗三百是西周一代之历史，是包括了一切知识的通才之学，读通后与为政之专业经验知识结合，能够通达，做事能专对，便具从政之能。

3． “其身正，不令而行”与下一章的“不能正其身，如正人何？”皆是围绕之前所学的“政者，正也”展开，也是与“修齐治平”、“内圣外王”一致。

4． “卫公子荆，善居室。”为孔子所称道，君子内在富足，不为外在物质条件所困，衣食住行皆如此。与之前所学的“六尺巷”的故事有异曲同工之理。

5． “善人为邦百年，亦可以胜残去杀矣。”孔子赞叹此古语的不虚。而后世各朝代先皇的励精图治、推行仁政，换得来国泰民安的繁荣气象。“文景之治”、“贞观之治”皆是。

主教老师：春明

国学高级班

2023年12月02日高级班课堂记录

今天是秋季班的第十二课，圣詠、冠荃、恩妮、奕淇、Kaiden参加了学习。景彭请假。

第一节课，我们首先复习了《万章章句下》第7章2遍，之后学习本周进度：《万章章句下》第8-9章。老师和天玖分别领1跟1一遍，接下来请同学们轮读三遍。

老师分段讲解了含义。

第8章：孟子认为要想让自己不断得到提升，就需要不断地与“善士”为友，而最高的境界无过于与古人为友，而与古人为友的方法是“颂其诗，读其书，知其人”，颂诗和读书都相对简单，而“知其人”却比较难，要了解他们，就要对当时的时代有所认识，也就是“论其世”。孟子提出的这种与古人为友的“知人论世”的方法，后来成为中国文学批评的一个重要方法，也就是说在研究和评论古人著作的时候要以他所处的时代和生平为基础。

第9章：齐宣王询问有关公卿的问题。孟子回答：一种是王氏宗族的公卿，国君若有过错，就要劝谏，反复劝谏还不听，就另立国君（此处王勃然变乎色）；一种是非王族的公卿，国君若有过错，就要劝谏，反复劝谏还不听，就辞职离开。孟子与国君谈话，不卑不亢，有话直说、以理服人，既不投其所好，也不委屈自己的学识与理想。他从来不怕君王，他跟君王在一起是真的给君王上课，好一位大丈夫、帝王师！

第二节课是情商&美德教课，首先带小朋友们复习了这学期学习过的美德：目的性、自律、责任感、尊重、勇气、服务、信心、可靠性、谦虚/稳重。

请小朋友们分享上周实践美德或者有情绪冲击的事件。小朋友很开心地分享了实践很多这周实践美德的事件：生病了仍坚持上课和按时完成作业做PPT并得到很好的分数，安慰伤心的同学，把苹果汁分享给其他小朋友喝，让其他小朋友很开心。在家里洗碗，帮忙搬家，搬东西，给佛菩萨供香供灯，主动给老师问好，帮同学做作业，给妈妈捶背，泡脚，在学校帮忙扫地，擦地和擦黑板。骑车很有耐心的等待骑得慢的同学，教同学吹笛子，做group project同学不给力但是没有生气，自己主动把project完成了。同学丢自己一个雪球，知道不应该玩，就控制住自己没有丢回去。帮妈妈搬很重的水泥到中心，准时晚上9:30睡觉。同学打翻了自己的饭菜，帮他一起清理，没有和别人生气。在课上总结到很好用的tips教给自己的朋友。帮老师整理桌子，清理地板。帮妈妈到超市买菜拿着菜走回家。帮邻居清理树叶。在中心厨房帮忙洗碗。

奖励实践美德的小朋友给他们挑选他们喜欢的宝石，小朋友们很开心把它们串成念珠。鼓励小朋友们在放假期间继续实践美德下学期来分享。